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    婷婷拍了如图四张照片，其中照片上发生的景象没有涉及化学变化的是（　　）
    A、
    树叶变枯
    B、
    高山流水
    C、
    缤纷焰火
    D、
    枫叶变红
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：A、树叶变枯过程中，树叶中的有机物发生缓慢氧化，生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；
    B、高山流水过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、燃放焰火过程中，其中的火药爆炸生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
    D、枫叶变红过程中，枫叶中的有机物发生化学变化，生成了红色物质，属于化学变化．
    故选：B．
    点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知1kg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳，放出的热量约为5.57×107J．
    （1）参加反应的氧气与二氧化碳的化学计量之比n﹙氧气﹚：n﹙二氧化碳﹚=
     
    ；
    （2）若1kg的甲烷燃烧生成气态的水及二氧化碳的质量之比为
     
    ；
    （3）16kg的甲烷燃烧生成气态和二氧化碳，至少要消耗氧气为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲烷与氧气反应的微观示意图，请回答下列问题：
    （1）在该变化中发生变化的是
     
    ，没发生变化的是
     

    （2）根据上述示意图，请从微观角度描述该化学变化的实质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口塞一团棉花的目的是：
     
    ，试管口要略向下倾斜的目的是
     
    ．某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现集气瓶炸裂，其可能的一种原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造．包括下面选项中的（　　）
    ①火药②指南针③造纸术④印刷术⑤炼铜、冶铁、炼钢⑥提出原子论分子学说⑦烧制陶瓷⑧发现元素周期律．
    A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
    C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从实验得出：蜡烛燃烧后生成的物质是（　　）
    A、只有水
    B、只有二氧化碳
    C、二氧化碳和水
    D、二氧化碳和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为研究不同催化剂（氧化铜和二氧化锰）对过氧化氢分解的影响，下列实验能达到目的是（　　）
    A、在同一瓶过氧化氢溶液中后放入质量相同的氧化铜和二氧化锰
    B、在两瓶不同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量相等的氧化铜和二氧化锰
    C、在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量相等的氧化铜和二氧化锰
    D、在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中，分别放入质量不等的氧化铜和二氧化锰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分子的变化，一定发生化学变化的是（　　）
    A、分子间隔改变
    B、分子个数增多
    C、分子本身发生改变
    D、一种分子运动到另一种分子之间去

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化然、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：
    物质 苯 氧气 二氧化碳 水  X
    反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0 
    反应后质量/g 0 0 6.6 2.7  m
    下列判断正确的是（　　）
    A、表中m的值为13.5
    B、该反应属于分解反应
    C、物质X能在氧气中燃烧
    D、物质X中一定含有氢元素

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