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【题目】小明通过查阅资料得知:铁能与氧气、水等发生化学反应生成铁锈。小明根据铁生锈的原理,设计了如图所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242ml,实验8分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48ml。下列说法错误的是

A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水

B. 通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8%

C. 若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果

D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

【答案】A

【解析】

A、铁生锈属于缓慢氧化,产生的热量不会使广口瓶炸裂,故不需要在广口瓶底放少量水,选项错误;B、通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数=(48ml÷242ml)×100%≈19.8%,选项正确;C、若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果,选项正确;D、此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题,选项正确。故本题选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】膨松剂是一种食品添加剂,它受热分解产生的气体,能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3),是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用,也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳,起到膨松作用。下列说法正确的是

A. 任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂

B. 碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物

C. 碳酸氢钠做膨松剂时,必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用

D. 复合膨松剂应在干燥的环境中保存

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源。

(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生氧化而变质;还有一些商品如薯片、蛋糕等在包装时则充入_____(填名称)以延长保质期。

(2)镁条在空气中燃烧,不仅和氧气发生反应还能和二氧化碳发生反应。在实验室里,把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,可以看到镁带继续燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体,写出此反应的文字表达式__________

(3)下列物质中属于空气污染物的有_____(填字母序号)。

A.一氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.二氧化碳 D.二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图,请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为______,钙元素的原子序数为______;D 中的 X 为______

(2)①和②属于不同种元素最本质的区别是_______

A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同

(3)A、B、C、D 结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母,下同);写出 C 粒子化学符号______

(4)A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管中产生较多的气体为_______

A.通电过程中,不变的粒子是____________ ,该实验说明水是由___________组成的。

B.该反应的表达式为:________________反应类型是___________反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)A中水发生了__________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)B中试管1内得到的气体为________;该反应的化学符号表达式是______

(3)下列关于电解水的说法中不正确的是______(填序号).

A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化

C.水是由氢元素和氧元素组成 D.水分子是化学变化中最小的微粒

(4)C中仪器a的名称是__________,在制取蒸馏水的过程中,放入少量沸石的作用是______。经过蒸馏后得到的水是__________(填“硬水”或“软水”)。生活中常用___来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧产生的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。请写出以①②③个反应的符号表达式。

___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后观察现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是__________

(2)图2中一定为不饱和溶液的是_________

(3)图3中表示乙的溶解度曲线的是________,P点表示的意义是___________

(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度。所得数据记录如表所示:

序号

温度

水的质量

NaCl质量

加入

未溶

20℃

25g

9g

0

20℃

50g

20g

2g

20℃

100g

34g

0

20℃

125g

48g

3g

20℃

150g

54g

0

上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用适当的数字和符号填空:

①二个氯原子_________

②三个氢氧根离子_________

③硝酸铵中显-3价的氮元素_________

④空气中含量最多的气体是_________,常用于食品防腐剂。

(2)根据下图要求,填空。

①钠的相对原子质量是_________

②x=_________

③y=_________

④化学反应中钠原子易_________(填“得”或“失”)电子;

⑤钠离子的符号_________

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