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    1．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法．但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系．

    （1）根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表纯净物，B代表氧化物，使其符合相应关系．
    （2）有以下物质：①洁净的湖水，②水银，③高锰酸钾，④液氧，⑤二氧化碳．请用序号填空：属于混合物的有是①，属于含氧化合物的是⑤．

    分析 根据已有的物质间分关系进行分析解答，混合物和纯净物是并列关系，氧化物属于化合物，混合物是由不同种物质组成的，含氧元素的化合物属于含氧化合物，据此解答．

    解答 解：（1）混合物与纯净物属于并列关系，氧化物属于化合物，故填：纯净物； 氧化物；  
    （2）洁净的湖水属于混合物，高锰酸钾和二氧化碳属于含氧化合物，故填：①，③⑤．

    点评 掌握物质的概念以及物质间的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．“让每一个出生在雾霾里的孩子，都可以健康成长．”是2015年我国“世界环境日”的主题，下列做法有利于保护环境的是（　　）
    A．禁止吸烟B．燃放鞭炮C．多开汽车D．乱扔垃圾

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    12．蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    C．实验过程中只发生化学变化，不发生物理变化
    D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气

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    9．如图所示，粒子结构示意图中，最外层电子没有达到稳定结构的粒子是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．医用碘酒中的溶剂是酒精，生理盐水中的溶质是氯化钠，常用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，配制波尔多液的盐是硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：
    ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好的燃烧；
    ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧．
    ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．
    ⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊气味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…．实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…．酒精的沸点为：76℃水的沸点：100℃，请回答下列问题：
    （1）请你写出一条酒精的物理性质无色透明、有特殊气味的液体；易挥发；能与水任意比互溶等；具有可燃性；
    （2）通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的；                                                
    （3）小李设计进行实验②的目的是检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧；                                                  
    （4）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
    【比较研究】请填写下表．
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法收集二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大
    【实践研究】
    （1）某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是BC．
    A．先检查装置的气密性，后加药品  B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    C．先固定试管，后放置酒精灯      D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中反应过程可随时添加液体反应物的是B；能够控制产生气体的速度和量的装置是C．
    【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
    发生装置--反应物状态和反应条件
    收集装置--气体的溶解性、气体的密度和该气体能否与空气或水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6克氧气，生成8.8克二氧化碳和5.4克水．对该化合物的组成判断正确的是（　　）
    A．含有C、H、O三种元素B．只含有C、H两种元素
    C．分子中C、H原子数比为2：3D．一定含有C、H，可能含O元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．蜡烛的火焰分为三 层．把一根火柴梗迅速平放在蜡烛的火焰中（如右\图），约1s后取出来，可以看到火柴梗与火焰A（填字母）部分接触的位置最先炭化变黑．

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