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    16．医用碘酒中的溶剂是酒精，生理盐水中的溶质是氯化钠，常用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，配制波尔多液的盐是硫酸铜．

    分析 根据已有的溶液中溶质的类别进行分析解答即可．

    解答 解：医用碘酒中的溶剂是酒精，生理盐水中的溶质是氯化钠，常用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，配制波尔多液的盐是硫酸铜，故填：酒精，氯化钠，氢氧化钙，硫酸铜．

    点评 掌握溶液中溶质的判断方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知A、B、C为常见的物质，A、B常温下均为液体，A在二氧化锰的作用下能分解产生B和C，C可以供给呼吸，请回答下列问题：
    （1）写出A的名称过氧化氢溶液 B的化学符号H2O；
    （2）写出A发生分解反应同时生成B和C的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请用数字和化学符号填空：
    （1）温度计中填充的液态金属是Hg   
    （2）2个亚铁离子2Fe2+
    （3）磁铁矿的主要成分是Fe3O4   
    （4）赤铁矿的主要成分是Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）读取量筒内液体体积时视线与液体凹面最低处保持水平；
    （2）用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法错误的是（　　）
    A．相同质量的冰和水，冰的体积大于水，说明冰的分子比水分子大
    B．金秋时节，丹桂飘香，说明分子是在不断地运动的
    C．50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL，说明分子之间有间隔
    D．过氧化氢和水的化学性质不同，是因为分子的构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法．但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系．

    （1）根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表纯净物，B代表氧化物，使其符合相应关系．
    （2）有以下物质：①洁净的湖水，②水银，③高锰酸钾，④液氧，⑤二氧化碳．请用序号填空：属于混合物的有是①，属于含氧化合物的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图是一些粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    决定元素种类的是质子数；图中共有3种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2015年“中国水周”宣传的主题为“节约水资源，保障水安全”． 下列有关节约用水和防止水资源污染的说法与做法中正确的是（　　）
    A．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
    B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
    C．推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源
    D．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请你参与某学习小组的探究活动，并回答下列问题：
    【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛心处产生了一缕白烟．
    【提出问题】小明想，这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】大家展开了热烈讨论，小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2．小光猜测白烟是燃烧产生的水蒸气．小明猜测白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒．
    【搜集证据】（1）回忆已有知识：CO2是无色气体，能使澄清的石灰水变浑浊，没有可燃性；水蒸气是无色气体；石蜡是白色固体，有可燃性．
    （2）查阅有关资料：烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成的．石蜡的熔点、沸点都很低，很易汽化和液化．
    （3）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清的石灰水变浑浊．小亮得出结论，白烟是CO2．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾．小光得出结论，白烟不是水蒸气．
    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明的假设提供了证据，同时可以排除小亮、小光的假设．
    【结论与解释】
    （4）由以上探究可知：小明的猜想是正确的．
    （5）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊了，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳．

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