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    11．“让每一个出生在雾霾里的孩子，都可以健康成长．”是2015年我国“世界环境日”的主题，下列做法有利于保护环境的是（　　）
    A．禁止吸烟B．燃放鞭炮C．多开汽车D．乱扔垃圾

    分析 A、禁止吸烟能够净化空气；
    B、燃放鞭炮会生成空气污染物；
    C、多开汽车会产生大量的空气污染物；
    D、乱扔垃圾，会造成环境污染．

    解答 解：A、禁止吸烟能够净化空气，利于保护环境，故正确；
    B、燃放鞭炮会生成空气污染物，不利于保护环境，故错误；
    C、多开汽车会产生大量的空气污染物，不利于保护环境，故错误；
    D、乱扔垃圾，会造成环境污染，不利于保护环境，故错误．
    故选：A．

    点评 本题考查学生根据各种污染源和防治措施进行分析解题，并增强环保意识，保护环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．地壳中含量最多的四种元素的顺序依次是（　　）
    A．N  O  Al  FeB．N   Si   Al   Ca
    C．O  Si  Al  FeD．O   Al   C   Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．把干燥高锰酸钾固体25g装入大试管中，加热制备氧气，待反应一段时间后，停止加热，高锰酸钾仍有剩余，将试管冷却，称量得剩余固体质量为22.6g，计算：
    （1）反应生成氧气多少克？
    （2）根据氧气的质量．求22.6g剩余固体中含有哪些物质？各是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料，若其燃烧产物与石蜡的燃烧产物相同，则其燃烧的化学方程式为2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知A、B、C为常见的物质，A、B常温下均为液体，A在二氧化锰的作用下能分解产生B和C，C可以供给呼吸，请回答下列问题：
    （1）写出A的名称过氧化氢溶液 B的化学符号H2O；
    （2）写出A发生分解反应同时生成B和C的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室检验氧气应该选用（　　）
    A．水B．澄清石灰水C．燃着的木条D．带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．请指出如图操作中的错误之处
    ①瓶塞应该倒放；
    ②标签应该对着手心；
    ③试剂瓶口紧对试管口．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）此实验的原理是，红磷在集气瓶中燃烧要消耗氧气，造成瓶内压强降低．实验开始前，一定要先检查装置的气密性．
    （2）燃烧过程中，能观察到的明显现象是发出黄光、放出热量，冒出大量的白烟待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的五分之一，由此可知，剩余气体主要是氮气．
    （3）小明同学做此实验时，发现水量进入集气瓶的体积很少很少，可能的原因是（任意指 出两点）气密性不良好；红磷不足量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法．物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法．但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系．

    （1）根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表纯净物，B代表氧化物，使其符合相应关系．
    （2）有以下物质：①洁净的湖水，②水银，③高锰酸钾，④液氧，⑤二氧化碳．请用序号填空：属于混合物的有是①，属于含氧化合物的是⑤．

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