精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.把干燥高锰酸钾固体25g装入大试管中,加热制备氧气,待反应一段时间后,停止加热,高锰酸钾仍有剩余,将试管冷却,称量得剩余固体质量为22.6g,计算:
(1)反应生成氧气多少克?
(2)根据氧气的质量.求22.6g剩余固体中含有哪些物质?各是多少克?

分析 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由质量守恒定律,固体物质减少的质量即为生成氧气的质量,由氧气的质量、反应的化学方程式列式计算出生成锰酸钾的质量、二氧化锰的质量,进而判断剩余固体的成分,进行分析解答即可.

解答 解:(1)由质量守恒定律,生成氧气的质量为25g-22.6g=2.4g.
(2)设生成锰酸钾的质量、二氧化锰的质量分别是x、y
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
           197    87  32
            x      y  2.4g
$\frac{197}{32}=\frac{x}{2.4g}$    x=14.775g
$\frac{87}{32}=\frac{y}{2.4g}$     y=6.525g
剩余固体中含高锰酸钾的质量为22.6g-14.775g-6.525g=1.3g.
答:(1)反应生成氧气2.4g;(2)22.6g剩余固体中含有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰,其质量分别是1.3g、14.775g、6.525g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学符号填空
(1)空气中含量最多的元素是N;
(2)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(3)3个氨分子3NH₃;             
(4)2个亚铁离子2Fe2+
(5)4个硫酸根离子4SO42-;         
(6)硝酸铵中呈+5价的氮元素NH4$\stackrel{+5}{N}$O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于氮气的描述错误的是(  )
A.氮气在空气中的体积分数约为$\frac{4}{5}$
B.氮气通常是一种无色无味,化学性质比较活泼的气体
C.氮气是一种天然资源,可以用来制氮肥
D.氮气可以用于粮食瓜果的保护气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将等质量的铁片和镁条分别放入足量的等浓度的稀盐酸中,分别测量不同反应时间内产生气体的质量,并绘制图象,你认为下列哪个图象是正确的?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.对100克氧化铜和碳粉的混合物高温加热.充分反应后所得固体质量为78克(其中含少量的未反应完的氧化铜).试求:(写出计算过程)
(1)反应生成的CO2的质量.
(2)参加反应的氧化铜的质量.
(3)反应后生成铜的质量.(Cu-64 C-12 O-16)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.写出化学方程式
加热碳酸:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学方程式表示:
(1)铁与硫酸铜溶液反应生成金属铜与硫酸亚铁溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“让每一个出生在雾霾里的孩子,都可以健康成长.”是2015年我国“世界环境日”的主题,下列做法有利于保护环境的是(  )
A.禁止吸烟B.燃放鞭炮C.多开汽车D.乱扔垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.实验过程中只发生化学变化,不发生物理变化
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气

查看答案和解析>>

同步练习册答案