【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)实验中红磷需稍过量,其目的是 ,待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到 ,由此可知氧气约占空气总体积的.下列氮气的性质中,与本实验无关的是: .
A.无色无味 B.难溶于水
C.不能燃烧也不支持燃烧 D.不与红磷反应
(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是 .
(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功? ,理由是 .
【答案】(1)保证瓶内空气中的氧气消耗完全 ,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近瓶子容积1/5处,A(2)装置的气密性不好(3)不能 ,蜡烛燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变.
【解析】
试题分析:(1)实验中红磷需稍过量,其目的是保证瓶内空气中的氧气消耗完全 ,待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近瓶子容积1/5处;由此可知氧气约占空气总体积的.下列氮气的性质中,与本实验无关的是:无色无味;(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是装置的气密性不好;(3)若将红磷换成蜡烛,该实验不能获得成功,理由是蜡烛燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年10月28日,国家质量监督检验检疫总局网站发布消息称,进入秋冬季以来, H7N9禽流感卷土重来,中国5天新增6例确诊病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一,下图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容,因保存不当,该说明书上部分内容被污损。请回答下列问题。
(1)说明书上污损部分为X,X的值为 。
(2)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为 。
(3)治疗一成人H7N9禽流感患者,每天应注射帕拉米韦注射液 支。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 双氧水的质量(g) | 双氧水浓度(%) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 50 | 6 | 5 | 200 |
2 | 50 | 12 | 5 | 100 |
3 | 50 | 18 | ______ | 67 |
①写出上述反应的文字表达式________________________。
②实验3中,加入的二氧化锰质量为___________g。
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明________________________。
④同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。
为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是________________,同学分析原因后,采用了____________法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题.
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:① ;② ;③ .
(2)丙实验进行时,发生反应的文字表达式为 ,甲瓶底为什么要放少量的水? .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b 。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。
(4)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是 。
(5)用排水法收集氧气完毕后,应先 ,后 ,原因是 。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从上图中选择的是 和 (填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。 | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象 |
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。 | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。 | |
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。 |
(1)A中产生的气体是 ;B试管中的现象 。
(2)实验②、③证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。
(4)实验设计④的目的是 ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中,正确的是
A.茶氨酸属于有机高分子化合物
B.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1
C.茶氨酸中氧元素的质量分数最大
D.一个茶氨酸分子中含有一个氮分子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com