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【题目】下列实验操作或实验记录正确的是( )

A. 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B. 倾倒液体时,试剂瓶标签向着手心

C. 用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂 D. 量筒量取的水

【答案】BD

【解析】

A、用托盘天平使用方法分析;B、根据倾倒液体的注意事项分析;C、根据滴管的使用方法分析;D、根据量筒的使用注意事项分析。

A、氯化钠固体不能直接放在天平的托盘上称量,会污染托盘,故选项错误;B、倾斜液体时,试剂瓶标签向着手心,可以防止药品污染标签,故选项正确;C、实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂,操作错误,会污染其他药品,滴管用完就要清洗,故选项错误;D、用10mL量筒量取了8.6mL的水,记录正确,故选项正确。故选BD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解是电流通过物质而引起化学变化的过程,在冶金工业等许多工业生产中有着十分重要的应用。

(1)在电解水的实验中,与直流电源正极相连的一极(阳极)可收集到O2,与直流电源负极相连的一极(阴极)可收集到H2,根据氢氧元素化合价的升降我们可以推广得出规律:阴极附近阳离子_________(填得到失去)电子,元素的化合价_________,阳极相反。阴阳两极的得失电子守恒。(电解水其实是水中的H+OH-发生反应)

(2)电解在冶金方面的一个应用是冶炼活泼金属。通过电解已经在高温下熔化的NaCl液体可制得Na单质和氯气,反应方程式如下:2NaCl(熔融)2Na+Cl2。根据(1)中的规律,阴极的产物是_______

(3)根据上述原理,请写出工业电解熔融Al2O3的化学方程式:_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并在括号内写出反应类型。

(1)铁在氧气中燃烧________

(2)红磷在空气中燃烧________

(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________

(4)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用符号表示或写出符号的意义:

12N__________________22个氧分子_____________

3Ca2+_________________4氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。

(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到________________的作用。

(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是___________________________

(3)如图3所示,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是_________________________

(4)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为____________;红磷燃烧的化学方程式为__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(实验探究)

问题情景

学习化学的重要途径是科学探究.安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证!实验中涉及一系列的基本操作:取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等.学会规范的基本操作是实验成功的前提.

分析与结论

取用方法

原因分析

获得结论

粉状固体

_________

_________

_________

块状固体

_________

_________

液体药品

倾倒

_________

_________

量取

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢溶液分解制取氧气,如果用横坐标(x轴)表示反应时间T,用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液,向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组围绕燃烧条件这一主题开展如下探究活动,请你参与。

[实验内容]

①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象。

②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。

[分析讨论]

(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是__________________

(2)进行实验②的目的是证明___________,实验③观察到的现象是______________,这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是___________________________

[反思与应用]

(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验装置回答问题:

(1)①仪器的名称是:_________________________

(2)小梅同学在实验室准备制取一瓶二氧化碳气体,她选择的原料应该是________________________(填名称);制取和收集装置应选择______________(填字母),写出该方法的化学反应方程式___________________________________________

(3)使用F装置可以收集有毒的一氧化碳,气体应从d端通入可测量出收集气体的体积,那么应在__________端接入 _____________(填写仪器名称)。

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