【题目】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中,在一定条件下充分反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表所示.根据表中信息判断下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量/g | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0,乙是催化剂
B.甲和丁是反应物
C.参加反应的甲、丙的质量之比为1:2
D.丁一定是化合物
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【题目】如图所示实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出带有标号的仪器名称: a:________;
(2)实验室常用B装置制氧气,所用的固体药品名称是________;
(3)实验室用A装置制氧气,发生反应的化学方程式是________, 用C装置收集氧气验满的方法是________, 用D装置收集氧气,当________时开始收集.
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【题目】化学使我们的生活丰富多彩,生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题:
(1)石墨具有良好的___________性能和润滑性能,常用来做高铁上的电刷。
(2)大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”, 其化学式为C3H6S。硫化丙烯分子中碳、氢、硫原子的个数比是________。
(3)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上在一定条件下利用CO2和物质X反应生产尿素,化学方程式是,则X的化学式为__________。
(4)二氧化碳与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气,反应物相同,但产物不同,说明____不同,产物不同。
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【题目】今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示;
(1)操作①的名称是____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是___(选下列序号填写)
a 漏斗内的滤纸有破损
b 漏斗下端末靠在烧杯内壁
c 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是____。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量_____,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水,日常生活常用___法降低水的硬度。
(4)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法____。
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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量,此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气,装置见图。
(1)实验过程中,烧杯内水面的变化是_________。
(2)实验时烧杯中的水减少了55mL,则空气中氧气的体积分数为_________(结果保留到小数点后1位)。
(3)该实验测得氧气的体积分数小于21%,你认为原因可能是_____________。
(4)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是______________。
(5)该改进实验的优点有_______________。
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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A. W可能是单质 B. Y可能是催化剂
C. 该反应是分解反应 D. 反应后Z物质的质量为
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【题目】现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:____。
(2)若用装置A加入高锰酸钾来制取氧气,则要将一团棉花放在试管口,原因是____。
(3)装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气,其中需加入的固体物质是____。装置C的优点是____。
(4)某同学用装置D收集满一瓶氧气后,将红热的铁丝伸入装置D中进行实验,实验完毕后,发现瓶底炸裂,试分析原因:____。
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取较纯净的甲烷气体,应选择的发生装置和收集装置是____(填装置编号)。
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