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13.图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)P点表示t2℃时AB的溶解度相等.
(2)溶解度随温度升高而降低的物质是C.
(3)t2℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是A=B>C.
(4)t1℃时A的溶解度小于B的溶解度(填“大于”、“小于”、或“等于”,下同).
(5)t2℃时,B的饱和溶液中溶质的质量分数等于A的饱和溶液中溶质
的质量分数.

分析 (1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况;
(3)据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小;
(4)据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小;
(5)饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%.

解答 解:(1)P点是t2℃时AB的溶解度曲线的交点,表示该温度下二者的溶解度相等;
(2)由图可知:溶解度随温度升高而降低的物质是C;
(3)t2℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是A=B>C;
(4)由图可知:t1℃时A的溶解度小于B的溶解度;
(5)饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大则溶质的质量分数大,t2℃时,AB的溶解度相等,所以饱和溶液中溶质的质量分数相等;
故答案为:(1)t2℃时AB的溶解度相等;(2)C;(3)A=B>C;(4)小于;(5)等于.

点评 了解溶解度曲线的意义,饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大等知识即可结合题意顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.钢铁是重要的金属材料,在生产、生活中有广泛的用途.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就是用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这些方法都能防止锈蚀的共同原理是使铁与水和氧气隔绝;
(3)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如图:

请写出第③步反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金属矿物的储量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是节约金属资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是(  )
A.都是黑色固体
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.三种物质都是由碳原子直接构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线.
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内.
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$.你认为造成此现象的原因可能是D.
A.装置有点漏气B.没有冷却到室温就打开止水夹
C.镁条的量不足D.镁条与空气中的其它气体发生了反应
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是要保证药品本身是固体,能且只能和空气中氧气反应,且生成物不是气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在金属铝燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是(  )
A.铝箔变小B.放出大量的热C.发出耀眼的强光D.生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作没有错误的是(  )
A.
说明气密性良好
B.
稀释浓硫酸
C.
加热
D.
蒸馏水制备

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室按如图所示装置制取CO2,并实验CO2的性质,试回答以下问题
(1)实验开始前,应检查装置A的气密性.
(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸(写名称).
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水,当将标号为①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)若要用装置c证明CO2 能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是紫色石蕊试液.当将标号为①和③的导管口连接时,c中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红色.
反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛,如右图所示,当将标号为①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是蜡烛由下往上依次熄灭.证明CO2具有密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1](1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.
[实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是冒气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
[理论探讨]根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量热,实验前应在集气瓶中放少量水,目的是防止熔融物溅落使集气瓶炸裂.
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe304+02↑.
(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请你用化学用语填空:
(1)温度计中填充的液态金属是Hg;
(2)保持水的化学性质的最小粒子是H2O;
(3)2个钠离子2Na+
(4)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3

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