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    【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。

    （1）空气的组成

    ①老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量，写出反应的化学方程式___________。

    ②载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图乙中最合理的是__________(填序号) 。宇航员呼出的CO2可用氢氧化锂(LiOH)吸收，反应的化学方程式为+___________。

    ③工业上常用__________的方法制取氧气，在生产中应控制温度的范围是__________。(已知在1.01105Pa 时，O2的沸点为-183°C，N2的沸点为-196°C)

    （2）空气的保护:下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是___________。

    A减少汽车的保有量

    B用风能与太阳能发电代替燃煤发电

    C减少工业生产中二氧化碳的排放

    【答案】 C H2O 分离液态空气 -196℃<T<-183℃ C

    【解析】

    （1）①红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的方程式为：。

    ②空气中氮气分子和氧气分子的个数比为4:1均匀的分布在空气中，故由图可知，AB没有均匀分布，D中个数比不是4:1,故选C。根据质量守恒定律，反应前后原子的个数、种类、质量不变，求得化学式为H2O。

    ③工业上常用分离液态空气法的方法制取氧气，在生产中应控制温度的范围高于氮气的沸点，低于氧气的沸点，故范围是-196℃<T<-183℃。

    （2）A、减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A不符合题意；
    B、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故C不符合题意；
    C、减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有什么直接关系，故C符合题意。
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题。

    （1）x的值为___。

    （2）“加碘食盐”中一般加入碘酸钾（化学式为KIO3），这里的“碘”指的是___(填原子或元素)碘元素化合价为_____。

    （3）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。碘元素的化学性质与图中元素的化学性质最相似的是___(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前质量（g）

    10

    10

    10

    2

    反应后质量（g）

    待测

    2

    21

    2

    A.该反应是化合反应，d可能是催化剂

    B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

    C.b物质可能是单质

    D.反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：

    反应过程

    反应前

    反应后

    质量变化（不含容器质量）

    34.3g

    32.7g

    若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是

    A.最多得到氧气的质量为1.6gB.反应速率逐渐加快

    C.反应生成的水和氧气的质量比为9:8D.催化剂二氧化锰的质量为0.3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】I．如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：

    （1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是_____；

    （2）氯化钠中钠元素的质量分数是_____（精确到0.1%）；

    （3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是_____g；

    （4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是_____g （精确到0.1g）。

    Ⅱ．在一定条件下，向一密闭容器内加入ABCD四种物质各20克，充分反应后测定其质量，得到数据如下，回答下列有关问题：

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前质量（克）

    20

    20

    20

    20

    反应后质量（克）

    20

    30

    未知

    14

    （1）这一反应类型是_____，未知值为_____。

    （2）由表中数据分析可知，A可能没有参加化学反应，也可能是该反应的_____。

    （3）写出一例与上述反应类型相同的反应化学方程式_____。

    Ⅲ．如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：

    （1）写出A的化学式_____；

    （2）写出反应②的化学方程式为_____；

    （3）指明反应①基本反应类型_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

    A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

    B.给试管中的液体加热时，液体体积不多于试管容积的三分之一

    C.为了节约药品，有些用剩的药品可放回原瓶

    D.易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究氮气的性质，需要自己制取一定体积较纯净的氮气，他设计了如下图所示的装置，用气囊进行气体的收集，实验前K1和K2均处于关闭状态。操作步骤如下：

    (一)用镭射激光笔点燃燃烧匙中的红磷；

    (二)燃烧完全后冷却的室温；

    (三)同时打开K1和K2，将注射器内的水缓缓推入到广口瓶内

    则下列说法中正确的是( )

    ①若燃烧匙内盛放的红磷不足，则收集的氮气中混有氧气

    ②实验前应检查装置的气密性，气囊内的空气要全部排尽

    ③推注射器内的水是为了消除瓶内P2O5白烟，避免污染

    ④若要收集80ml制得较纯净的氮气，应当把注射器活塞推至20ml刻度处

    ⑤该同学制备氮气的原材料是空气，而红磷的作用是除去氧气

    A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）。

    （3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和用品有_____；检查该装置气密性的方法是_____，则气密性良好。反应的化学方程式为_____；选用的收集装置是C，则二氧化碳从_____（填导管的序号）进入。

    （4）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图所示）。该实验设计的优点有能控制反应的发生与停止和_____。（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是硒元素在周期表中的信息。

    (1)硒的相对原子质量为_____________

    (2)其原子结构示意图为,原子核外有_____________电子，是一种______（选填“金属”或“非金属”）。

    (3)硒在地壳中的含量为0.05×10-6。在我国发现的硒矿物之一是单斜蓝硒铜矿（化学式CuSeO3·2H2O）,硒元素的化合价为_______，由硒的原子结构示意图可知，硒的离子的化学符号为___________。

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