实验室制取气体所需装置如下图所示.
(1)实验仪器a、b的名称是a 、b .
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 .
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 .将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是 .
(1)长颈漏斗、集气瓶
(2)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸造成试管炸裂
解析试题分析:(1)长颈漏斗和集气瓶是实验室常用的仪器,故答案为:长颈漏斗、集气瓶
(2)在常温下用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,因此不需要加热.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可,故答案为:B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,配平即可;实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,是为了防止水倒吸造成试管炸裂,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸造成试管炸裂
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:① ,② ,③ ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: ;发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 ;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是 ,若实验结束时,应先 ,再 ;否则会引起 .
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图1装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是 (填“a”或“b”),
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):木炭在图乙中燃烧的现象是 .
图丙中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;木炭燃烧这个反应文字的表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取气体所需装置如图所示。
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 ,该装置还可用于制取 。
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先 ,目的是 。
(4)实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO气体密度与空气接近,难溶于水,实验室收集CO气体的装置是 (填字母),为了收集到纯净的CO气体,必须利用图1的装置甲除去CO2,装置乙除去水蒸气,则装置甲应盛放 (填序号,下同),乙应盛放 。
①石灰水 ②氢氧化钠溶液 ③浓硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学。实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸,以及下列仪器,回答有关问题:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”,反应的原理是_______________(用化学方程式表示);选择仪器后,连接装置并检查________。
(2)若补充一种玻璃仪器___(填仪器名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是___(填序号),反应的化学方程式为_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的学科,请用以下实验装置图回答问题:
(1)写出标号为①的仪器的名称 ,若实验室制CO2,应选用 (填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为: 。
(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为: 接 (填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(9分)根据下列仪器,回答有关问题:
(双孔)
(1)上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是 (填写仪器名称)。
(2) 实验室制取CO2,可选用装置 。(填写装置序号)
(3)小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是_________(填写仪器序号),该方法的反应方程式______________。
(4)K装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
⑹过滤过程中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:
(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO3CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.
①写出C装置中发现的化学反应方程式
②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的 性.
③该水垢所含碳酸钙的质量分数为 .
(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题:
(1)写出仪器c的名称:
(2)能用来量取一定体积液体的仪器是 (填序号)
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,其发生装置可选择 (填序号)组成:收集氧气的装置可选择 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。
(1)选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 石灰石粉末和稀盐酸[来] | 产生气泡速率很快 |
③ | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
④ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
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