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3.用正确的化学符号填空:
(1)氯化镁MgCl2 (2)3个碳酸根离子3CO32-(3)钙元素的化合价为正二价$\stackrel{+2}{Ca}$
(4)5个氮分子5N2(5)4个铁原子4Fe.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氯化镁是由显+2价的镁元素和显-1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:MgCl2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以钙元素的化合价为正二价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则5个氮分子可表示为:5N2
(5)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个铁原子,就可表示为:4Fe;
故答案为:(1)MgCl2;(2)3CO32-;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$;(4)5N2;(5)4Fe;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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13.19世纪末,物理学家瑞利在精确测量各种气体密度时,发现从空气中制得的氮气的密度比从氨中制得的氮气的密度大0.0067kg/m3.后来经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩气.下列有关说法中,错误的是(  )
A.氩是一种化学性质极不活泼的气体
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C.瑞利从空气中分离出的氮气是混合物
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14.下列关于物质的变化或物质的性质判断正确的是(  )
A.葡萄酿成酒是物理变化B.分离液态空气是化学变化
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11.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如右图所示.下列说法正确的是(  )
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C.丁一定是该反应的催化剂
D.若消耗3g的乙,则生成17g的丙

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18.仔细观察如图实验,回答下列问题:
(1)5ml水与5ml酒精混合后,总体积小于10mL(填“大于”、“等于”、“小于”).
(2)该实验说明分子之间有间隔.

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8.
(1)用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气.
①该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应.
②设计合理的装置:发生装置和收集装置分别选用B和C或E(填编号)
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(2)在实验室里,我们也可以用加热高锰酸钾(-种固体)的方法制取氧气.
①设计合理的装置:发生装置和收集装置分别选用A和C或E(填编号)该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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15.写出下列化学符号或符号的意义:
(1)5个二氧化氮分子5NO2;    
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)3个镁原子3Mg;
(5)2个碳酸根离子2CO32-  
(6)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(7)保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
(8)H2SO4硫酸,硫酸由氢元素,1个硫酸分子,每个硫酸分子由2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子构成
(9)氯化铁FeCl3                  
(10)硝酸银AgNO3

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12.水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是(  )
A.用加热的方法可以区分硬水和软水
B.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放
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6.用所学化学知识填空:
(1)用化学用语填空:
①三个锌原子3Zn,②一个氧离子O2-,③五氧化二磷P2O5,④碳原子的结构示意图,⑤一个钠离子Na+,⑥n个氢氧根离子nOH-
(2)说出下列符号中数字“2”表示的意义.
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