精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据图回答问题。

(1)A 装置中从_______(填仪器名称)装入液体药品 。

(2)实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 (从 A、B 中选填字母序号)_______________作为发生装置;如果用 D 装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是_______

(3)请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________,G 装置也可以用来制取氧气,而且它比 A 装置有更多的优点,请回答用 G 装置制取气体的一个优点________

(4)用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进,去掉胶塞和导管,再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜,请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________

(5)在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是____,铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________

(6)如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______(填字母序号)。

A.如果瓶内充满空气,气体从 b 端通入,收集氧气

B.如果瓶内装满水,氧气从 a 端通入,收集氧气

C.如果瓶内装有澄清石灰水,气体从 a 端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

D.如果瓶内装有浓硫酸,气体从 a 端通入,吸收氧气中混有的水蒸气

【答案】长颈漏斗 A 将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已经收集满 2H2O22H2O+O2 可以控制反应的速率 2KClO32KCl + 3O2 H2+ CuO Cu + H2O 防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 2O2+ 3FeFe3O4 AB

【解析】

(1)A 装置中从长颈漏斗装入液体药品;

(2)实验室制取 O2可用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水,制CO2 可用大理石和稀盐酸反应,制H2 可用锌与稀硫酸反应,这三种制法的反应物状态都固体和液体,不需加热,都可以选用 A作为发生装置;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。如果用 D 装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已经收集满;

(3)过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2G 装置也可以用来制取氧气,G 装置中的注射器能控制液体的滴加速率能控制反应的速率,它比 A 装置有更多的优点,用 G 装置制取气体的一个优点是可以控制反应的速率;

(4)由于试管口没有可棉花若用 B 装置制取氧气,所用的试剂为氯酸钾和二氧化锰,氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学反应方程式为2KClO32KCl + 3O2;氢气加热还原氧化铜生成铜和水化学反应方程式是H2+ CuO Cu + H2O

(5)铁丝在氧气中燃烧放出大量的热。在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学反应方程式为2O2+ 3FeFe3O4

(6)A、氧气密度比空气大,收集氧气时,氧气从b端通入,故A正确; B、氧气不易溶于水,密度比水小,所以用装置G排水法收集氧气时,氧气从a端进入,水从b端排出,故B正确;C、瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳气体,为了使气体与澄清石灰水充分接触,气体就从b端通入,故C错误;D、如果瓶内装有浓硫酸,吸收氧气中混有的水蒸气,为了使气体与浓硫酸充分接触,气体就从b端通入,故D错误。故选AB

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素的变化与我们的生活关系密切。

(1)①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中,碳原子以下图________(填编号)的方式排列。

②向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有___________能力,这是因为木炭具有_______________的结构

(2)CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60这五种物质的“价类关系图”中的位置如下图所示,其中物质E的相对分子质量为100

①物质D的名称是______________

②请任写一条正确的化学方程式,表示物质B变成物质C的反应:___________

③请任写一条正确的化学方程式,表示物质C变成物质E的反应:_______

(3)海洋中的碳循环如图所示。

①图中的________作用(填“钙化”或“光合”)决定了CO2可作为气体肥料。

②“钙化作用”属于分解反应,此反应的化学方程式为_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体发生装置如图一所示。

①实验室常用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气,“5%”的含义是__

②含溶质0.2mol的过氧化氢溶液完全分解,可以生成多少克氧气?___根据化学方程式列式计算),用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是__(选填装置编号);

③探究溶质质量分数、催化剂质量、温度等因素对过氧化氢分解速率的影响,设计以下实验方案,其中实验甲、乙、丙的目的是__;实验戊中,w=__,t=__

实验序号

过氧化氢溶液溶质质量分数

二氧化锰质量(g)

温度(℃)

10%

0.5

20

10%

1

20

10%

1.5

20

5%

1.5

30

w

1.5

t

④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号)。

a.实验开始前装置D中必须装满水

b.连接C、D、E装置后点燃酒精灯

c.停止加热后,量筒内液面会下降

d.停止加热前应断开C、D装置,防止液体倒流

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

1)太阳能和石油中,属于不可再生能源的是______

2)利用石油各成分沸点不同将它们分离,使石油得到综合利用,该过程属于______(选填物理化学”)变化;

3)从环境保护的角度考虑,煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是______

4)天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要的化工原料。

天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图:

上述反应的化学方程式为______

下列物质仅以合成气为原料不能得到的是______

A.甲醛 B.甲醇 C.尿素CO(NH2)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:

第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

收集的O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星的木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

①写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________

②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。

③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _________%。

④收集的氧气占容积的体积分数最低为_________%时,可使带火星的木条复燃。

⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A~F为初中化学中常见物质,它们之间的关系如图所示,“→”表示转化关系,“-”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中A是使用最广泛的金属;B的溶液呈蓝色,可用于配制波尔多液;C常用于改良酸性土壤;D常温下为液体;固态E可用于人工降雨;F为汽车常用的电瓶中的酸。

回答下列问题:

(1)B的化学式为____;E的化学式为____

(2)C俗称____;如图转化中没有涉及到的基本反应类型为____反应。

(3)写出下列反应的化学方程式:A与F____;B与C____;D→C____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是______________

②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:

请回答:

(1)操作1_______,固体A的成分_______

(2)固体C_______。滤液1和滤液2中溶质相同,该溶质是_______

(3)写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式______加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A为一种单质,B为产生温室效应的一种气体,C与B的组成元素相同,D为一种常见的建筑材料。它们之间的转化关系如图所示,其中“”表示物质间的转化。请回答下列问题:

(1)B、D的化学式:B_____ D_____

(2)写出下列转化的化学方程式:

CB:_____ EB:_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案