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【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是______________

②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。

【答案】酸的种类不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD

【解析】

1)该实验中没有控制酸的种类相同,冒出气泡的多少可能与酸的种类有关。

2)铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的方程式为:Cu +2AgNO3=2Ag +Cu(NO3)2

3C实验可以得出铜大于银,D实验可以得出铁大于铜,E实验可以得出铁大于银,由CD就可以推得铁大铜大银,故不需要做E实验,故选CD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F是初中化学常见物质,相互转化关系如图(部分反应物或生成物及反应条件略)。

(1)若常温下,A为无色有气味的液体,是可再生能源的主要成分,相对分子质量为46,则A的化学式_________

(2)若A常温下为无色液体,加入二氧化锰时能发生分解反应,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是在实验室中制取气体可能用到的仪器,请回答下列问题。

(1)制取二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为_____,若用G装置收集二氧化碳,则验证气体已收集满瓶的方法是_____

(2)用高锰酸钾制取氧气,组装发生装置时,除棉花团外还缺少的一种主要实验仪器是_____,若用G装置采用排水法收集氧气,应进行的操作是_____

(3)实验室中制取4.8g氧气,理论上需要高锰酸钾的质量为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图回答问题。

(1)A 装置中从_______(填仪器名称)装入液体药品 。

(2)实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用 (从 A、B 中选填字母序号)_______________作为发生装置;如果用 D 装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是_______

(3)请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________,G 装置也可以用来制取氧气,而且它比 A 装置有更多的优点,请回答用 G 装置制取气体的一个优点________

(4)用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进,去掉胶塞和导管,再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜,请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________

(5)在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是____,铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________

(6)如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______(填字母序号)。

A.如果瓶内充满空气,气体从 b 端通入,收集氧气

B.如果瓶内装满水,氧气从 a 端通入,收集氧气

C.如果瓶内装有澄清石灰水,气体从 a 端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

D.如果瓶内装有浓硫酸,气体从 a 端通入,吸收氧气中混有的水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某综合实践小组用溶质质量分数为10%的稀硫酸,对某造纸厂排放含NaOH的碱性废水进行检测。

(1)用溶质质量分数为98%、密度是1.84 g·mL-1的浓硫酸来配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有关步骤依次为计算、____、稀释、转移装瓶、贴上标签。

(2)取含NaOH的碱性废水200 g,置于烧杯中,滴加2~3滴____。再向烧杯中边搅拌边滴加溶质质量分数为10%的稀硫酸39.2 g,反应恰好完全,此时溶液由红色刚好变为____色。计算碱性废水中NaOH的质量分数____(写出计算过程)。

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【题目】如图为某反应的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是

A. 此反应中有单质生成

B. 有两种分子参加反应,且个数比为1:1

C. 各元素的化合价在反应前后未改变

D. 此反应不属于置换反

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【题目】通过下列实验可以得出的结论,其中不合理的是(  )

A. 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大

B. 乙实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性

C. 丙实验既可以将粗盐提纯,又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大

D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第六组同学对上述部分反应前后物质的质量进行了称量,发现有的反应后物质质量增加、而有的质量减少。对此,该组同学展开进一步的定量探究,验证质量守恒定律。

(1)如图所示,实验前天平平衡。

① 将注射器中适量的稀盐酸注入锥形瓶中,反应的化学方程式为______,观察到天平的指针_____(填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同)。

② 上述实验的反应结束后,松开锥形瓶上的橡皮塞,天平的指针__________

结论:为验证质量守恒定律,若有气体参与或生成的实验必须设计__________(“开放”或“密闭”)装置进行探究。

(2)某同学根据质量守恒定律研究物质W的组成。一定条件下,W在密闭容器内发生反应,反应前后各物质的质量如下图所示:

图中X =_______g。物质W由____种元素组成,其中碳、氢原子个数比为_________(填最简比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是( )

A. 乙可能是反应催化剂

B. 丁可能是氧化物

C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1

D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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