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水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄
色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
①现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称).
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
硬水会给生产、生活带来许多不便.检验一份水样是硬水还是软水的具体方法:
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,过滤是除去水中不溶性固体的方法;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;检验硬水和软水使用肥皂水.
解答:解:①加入明矾以后形成的胶体具有吸附性,能吸附不溶性固体小颗粒形成大颗粒易于沉降,然后经过过滤除去.故填:过滤;
②活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,可以用活性炭去除色素和异味;取水样加入肥皂水,若产生大量的浮渣则是硬水,若产生大量的泡沫则是软水,故填:吸附;加入肥皂水,若产生大量的浮渣则是硬水,若产生大量的泡沫则是软水.
点评:本题考查了水净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学使用图所示装置完成一氧化碳与氧化铁的反应.请回答下列有关问题:
(1)有下列实验步骤:①加热;②通入一氧化碳.实验开始时,应先进行的实验操作步骤的标号
 

(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为
 
;A中发生反应的化学方程式为
 
;B装置中出现的现象为
 
,发生的反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填空:
1个氯原子
 
;2个氮分子
 
;3个钙离子
 
;氦气
 
;二氧化硅
 
;硫磺
 
;高锰酸钾中锰元素的化合价
 

(2)选择恰当物质的化学式填空:
铁     铝     镁    汞    银     氢气    干冰
①地壳中含量最多的金属元素是
 
;     
②可作为灭火剂
 

③热水瓶内胆中使用的金属
 
;          
④目前应用最多的金属
 

⑤体温计中的银白色液体
 
;  
⑥最理想高能燃料,且燃烧产物无污染的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种溶液长期露放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是
 
,反应的方程式为
 
; 溶液质量因发生化学变化而增大的是
 
,反应的方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

发生下列情况时,你会采取什么方法灭火?
(1)做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来:
 

(2)邻居由于吸烟,不慎引燃被子而发生火灾:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学常见的三种物质,其中A是某种具有吸附性的物质的主要成分,B、C都是氧化物,通常为无色气体,且B的相对分子质量大于C.A、B、C有如图所示的转化关系,“”表示由一种物质转化为
另一种物质.请回答下列问题:
(1)写出A的化学式
 

(2)写出B的用途
 
(只答一点),在一定条件下,气体B会变成固体,固体B又叫
 

(3)写出A物质在高温下与氧化铜反应的化学方程式:
 

(4)写出C物质转化为B物质的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个验证水的组成的装置.A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带开关的尖嘴管),C为连接在A、B中间的长颈漏斗,A、B下端是与直流电源相连的两个电极.在向上装置倒入水前开关均为关闭状态.按下列的实验步骤填空:
(1)打开电源开关,几分钟后在A、B两管中生成的气体的体积如图所示.则A管中的气体是
 
.证明A管中的气体的最简便的方法是
 

(2)该反应用符号表达式表示为
 
,属于
 
反应.
(3)点燃B中的气体时,可观察到气体燃烧并发出
 
色火焰,放出大量的热,罩在火焰上方的干冷的烧杯内壁有
 
生成,该反应的符号表达式为
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,向充满干燥的CO2气体的烧瓶中,第一次滴加氢氧化钠溶液,小气球发生的变化为
 
,原因是(用化学方程式表示)
 
.然后再向烧瓶内溶液中滴加盐酸,小气球发生的变化为
 
,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以根据物质的什么具体性质来区分下列物质:
(1)食盐和淀粉
 

(2)酒精和白醋
 

(3)白糖和味精
 

(4)豆油和色拉油
 

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