【题目】甲、乙、丙均含有同种元素,有下图所示的转化关系 (“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。按要求回答问题。
(1)若甲、乙为组成元素相同的化合物,丙为单质,则“甲→乙”的化学反应方程式为___________。
(2)若甲为单质,乙、丙为组成元素相同的化合物,且乙的相对分子质量小于丙。写出一个“乙→丙”的非化合反应的化学方程式______________________。
【答案】2CO+O22CO2或2H2O22H2O+O2(任意一个即可) CO+CuOCu+CO2
【解析】
(1)因为甲、乙为组成元素相同的化合物,丙为单质,甲乙丙含有同种元素,
①甲乙丙可能为C、CO、CO2中的一种,丙为单质,所以丙是C,因为C+O2CO2;CO2+2Mg2MgO+C,丙和乙可以相互转化,所以乙是CO2,甲是CO,验证无误,推断正确。所以“甲→乙”的化学反应方程式为:2CO+O22CO2;
②甲乙丙可能为H、H2O、H2O2中的一种,丙为单质,所以丙是H2,H2+O2H2O;2H2O2H2+O2, 丙和乙可以相互转化,所以乙是H2O,甲是H2O2,验证无误,推断正确。所以“甲→乙”的化学反应方程式为:2H2O22H2O+O2。
故答案为:2CO+O22CO2或2H2O22H2O+O2(任意一个即可)
(2)甲为单质,乙、丙为组成元素相同的化合物,且乙的相对分子质量小于丙。则甲可能为C,乙可能为CO,丙可能为CO2,验证无误,推断正确。“乙→丙”的非化合反应为CO还原CuO,化学方程式为CO+CuOCu+CO2。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
B. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.
C. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量
D. 将水通电一段时间
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【题目】现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是( )
A. 电解水一段时间
B. 等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应
C. 硝胺酸溶于水时,溶液温度的变化
D. 等质量的镁和氧气,充分反应
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【题目】甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
(1)甲的化学式为_________;
(2)乙生成丙的化学方程式为________;
(3)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是____________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是最通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①2个金原子_________________;
②一个氢气分子____________;
③硫酸根离子____________;
④氧化铝中铝元素的化合价____________。
(2)写出符号“3H2O”中数字的含义:
“3”表示____________; “2”表示____________。
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【题目】下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理,请你结合下列装置图,回答有关问题
(1)仪器①的名称是: ________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置为_________:该反应的化学方程式为:________ 。
(3)F装置可用于收集一瓶干燥气体,则其可以收集的气体可能是______。(填选项)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(4)G装置气密性的检查方法是_________________。
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【题目】根据下列实验图示回答问题:
(1)实验甲为电解水。a管下端的电极连接电源______(填“负”或“正”)极,b管中生成的气体是____________。
(2)进行实验乙时,澄清石灰水中发生反应的化学方程式为_________。当实验进行到黑色粉末完全变红后,若采用夹紧c处胶管并同时移开酒精灯的方式停止实验,则会造成的后果是______。
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【题目】厉害了,我的国!近几年来,我国在交通、科技、环保等方面取得较大发展。
(1)厉害了,大国交通!
①由我国自主研制,达到世界先进水平的和谐号动车组列车(如图)利用碳滑板与接触网接触来获取电。Q和谐号碳滑板通常用石墨制成,是因为其具有_______性;制造列车的材料有铝合金、不锈钢、高分子材料等,在空气中铝制品耐腐蚀的原因是__________。
②轨道建设中常用锰钢制造钢轨,已知锰的金属活动性介于镁与锌之间,如果要通过实验比较铁和锰的金属活动性强弱,下列所给试剂组合能够达到实验目的的是______(填序号)。
A.Fe、Mn、稀盐酸 B.Fe、Mn、MgCl2溶液
C.Fe、Mn、ZnCl2溶液 D.Cu、FeCl2溶液、MnCl2溶液
(2)厉害了,大国重器
2018年12月8日,我国成功发射嫦娥四号探测器(如图),开启了月球探测的新旅程。高纯硅是嫦娥四号动力源太阳能电池的主要构成材料,它的制取可以表示为:SiHCl3+H2Si+3X,则X的化学式为_______,已知SiHCl3和SiCI4中Si的化合价相同,则SiHCl3中H的化合价为____价。
(3)厉害了,大国环保
据报道,我国的环保科技日益发达,尤其是“三废”甲车间废水处理已经达到世界领先水平。图为某工厂对甲,乙两车间排放的废水处理过程示意图(提示:除图示离子外,其他离子忽略不计)。
①实验室常用___测定废水的pH值,由图可知甲车间废水的pH______7(填“<”或“一”或>”);②已知乙车间的废水中只含一种溶质,若初步处理后后续处理的废水呈中性,则沉淀池中所得沉淀为_____。
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【题目】某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。
(提出猜想)
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2:不能代替,因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手 | 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 | 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物还夹杂着极少量淡黄色的固体 |
Ⅲ | 冷却至室温,打开止水夹 | 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的 |
(解释与结论)
(1)步骤Ⅰ的实验目的是_____。
(2)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_____。
(3)根据实验现象中的_____(写一个即可)可以推测猜想2成立。
①(继续探究)经查阅资料得知氮化镁(Mg3N2)为淡黄色的固体,于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的_____发生反应;
②(设计实验)她设计实验方案证明自己的猜想_____;
③(实验结论)镁条与氮气反应的化学方程式为:_____;
④(反思与评价)通过上述探究活动,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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