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【题目】下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理,请你结合下列装置图,回答有关问题

1)仪器①的名称是: ________

2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置为_________:该反应的化学方程式为:________

3F装置可用于收集一瓶干燥气体,则其可以收集的气体可能是______。(填选项)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4

4G装置气密性的检查方法是_________________

【答案】锥形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C 将导气管密封,向锥形瓶内加水直至长颈漏斗下端液封,继续加水,长颈漏斗中液面不降低,形成一段稳定水柱,证明装置气密性良好

【解析】

1)据图可知仪器①的名称是锥形瓶;

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;因为反应需要加热,应该选用A装置作为发生装置;

3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是氧气,因为氨气不能用浓硫酸干燥;氢气和甲烷的密度比空气小;

4)根据装置的特点,检查气密性的方法:将导气管密封,向锥形瓶内加水直至长颈漏斗下端液封,继续加水,长颈漏斗中液面不降低,形成一段稳定水柱,证明装置气密性良好。

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【题目】A~F是初中化学的常见物质,AB的组成元素相同。DE在通常状况下是气体,F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。

1A的化学式是__________________

2)反应④的化方程式是_________________

3)反应⑤的化学方程式是_________________

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【题目】右边 ABCDEF 是常见的六种物质,它们均由非金属元素组成。其中 DF 是组成元素相同的两种气体,E 是一种由三种元素组成的绿色能源。它们存在如右图所示的转化关系。图中“→”表示箭尾的物质可转化成箭头的物质,“-”表示两端的物质能发生化学反应。(反应条件与其他物质均已略去),请回答下列问题。

1)写出A B 的化学式:A__________B__________

2)写出D→F的化学方程式____________________

写出 E→D 的化学方程式____________________

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【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是()

A. 探究分子在不断运动

B. 验证质量守恒定律

C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

D. 测定空气中氧气的体积分数

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【题目】甲、乙、丙均含有同种元素,有下图所示的转化关系 “→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。按要求回答问题。

1)若甲、乙为组成元素相同的化合物,丙为单质,则的化学反应方程式为___________

2)若甲为单质,乙、丙为组成元素相同的化合物,且乙的相对分子质量小于丙。写出一个的非化合反应的化学方程式______________________

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【题目】根据表中信息,填写与化学符号或符号意义相对应的①~④空格:

化学符号

2O2

__________

3Mg2+

____________

符号的意义

________

氯原子

________

三氧化硫中硫元素的化合价为+6

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【题目】为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了如下测定:称取6g生铁粉,然后将100g稀硫酸平均分五次加入,测得加入稀硫酸质虽与放出氢气的质量如下表。(说明:生铁中的杂质不溶于水,也不与硫酸、硫酸铜溶液反应)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

20

产生氢气的累计质量/g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

1)上表中m的值为__________

2)计算生铁中含铁的质量分数是多少________? (写出计算过程, 结果精确到0.1%)

3)请根据数据和计算结果,在右图坐标中画出对应的曲线图________

4)若另取同种生铁粉6g进行下图所示的实验,由图中数据可求得,100g混合溶液中所含H2SO4的质量为__________

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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( )

A. 该反应属于置换反应

B. 1分子中有4个原子

C. 反应物分子的个数比为1:2

D. 反应前后元素化合价均不改变

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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

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诗句“墙角数枝梅,冷寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释,主要是因为_______

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某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“·”代表碳原子,“”代表氧原子),请回答:

① 过程1的化学方程式为_______

②下列有关过程Ⅱ的说法不正确的是_______

a.分子种类改变

b.分子间隔改变

c.物理变化

d.分子个数未变

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