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    【题目】下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）

    A. 探究分子在不断运动

    B. 验证质量守恒定律

    C. 探究MnO2能否加快H2O2分解

    D. 测定空气中氧气的体积分数

    【答案】B

    【解析】

    A、如图装置中，浓氨水具有挥发性，浓氨水会使酚酞试液变红，所以可以探究“分子在不断运动”；

    B、用有气体参加或生成的反应探究质量守恒定律时，应该在密闭的装置中进行，图中玻璃管连接了锥形瓶和大气，不能探究“验证质量守恒定律”；

    C、MnO2能促进双氧水的分解产生氧气，是反应的催化剂，没有MnO2的试管中不产生氧气，有MnO2的试管能使带火星的木条复燃，可以验证“MnO2能否加快H2O2分解”；

    D、红磷燃烧，消耗空气中的氧气，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水流入燃烧室内，流入水的体积即为氧气的体积，故可“测定空气中氧气的体积分数”。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ③SiO2+2CSi+2CO↑

    ④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑下列说法不正确的是( )

    A. 反应③中表现了C的还原性

    B. 上述反应中共生成两种可燃性气休

    C. Na2SiO3中硅元素的化合价为+3价

    D. Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

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    （1）上述物质中属于单质的是__________（填化学式）。

    （2）C物质的一个分子是由_____________________构成的。

    （3）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

    (1)甲的化学式为_________；

    (2)乙生成丙的化学方程式为________；

    (3)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水对人类的生产、生活具有重要意义。

    （1）潇湘水库是曲靖市城区居民饮用水的主要水源地之一。

    ①下列做法会对水库中的水造成污染的是______________________（填字母）。

    A.禁止在水库中游泳

    B.在水库周边开设大量餐馆

    C.在水库周围植树造林

    D.向水库中大量排放生活污水

    ②水库中的水是硬水还是软水，可通过取样后加入___________检验，若为硬水，生活中可通过_______的方法软化水库中的水要经过自来水厂的净化后才能饮用，净化水的步骤之一是让水通过活性炭，活性炭的作用是__________________________________。

    （2）下图所示的是电解水的实验过程。

    ①实验中，负极产生的气体具有___________性。

    ②该实验说明水是由___________组成的。

    ③通电时反应的化学方程式为____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理，请你结合下列装置图，回答有关问题

    （1）仪器①的名称是： ________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置为_________：该反应的化学方程式为：________ 。

    （3）F装置可用于收集一瓶干燥气体，则其可以收集的气体可能是______。（填选项）

    A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4

    （4）G装置气密性的检查方法是_________________。

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    【题目】如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。

    请回答：

    （1）应称量______g NaCl，需加水______mL。

    （2）若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应______直到天平平衡

    （3）取上述溶液10g加水稀释到_____g，可得到5%的NaCl溶液。

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