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7.建立微观和宏观之间的联系是科学的思维方式.下列叙述错误的是(  )
A.天热时钢轨之间的缝隙变小,因为温度升高,原子的体积变大
B.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
C.夏天洗衣服干得比冬天快,因为气温高,分子运动速率加快
D.NaOH和KOH的溶液都具有碱性,因为它们在水中均解离出OH-

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、温度升高使原子之间的间隔变大,不是体积变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小,故选项说法错误.
B、冰和干冰的化学性质存在差异,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项说法正确.
C、湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明夏天温度高,分子的运动速率加快,故选项说法正确.
D、NaOH和KOH的溶液都具有碱性,因为它们在水中均解离出氢氧根离子,故选项解释正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.产生气泡氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性.
[实验探究2]
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有氢氧化钠.
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分类法是化学研究的重要方法.以下分类不正确的是(  )
A.合金:生铁、青铜、硬铝
B.氧化物:水、二氧化锰、五氧化二磷
C.碱:纯碱,生石灰水,苛性钠
D.合成材料:塑料,合成橡胶,合成纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2016年冬天,北方地区雾霾严重,减少大气污染物需要使用高效清洁燃料.
(1)氢气作为新能源的优点有哪些?(写出两条即可,下同)
(2)使燃料充分燃烧,可以减少大气污染物的排放.充分燃烧的条件有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作中,只发生物理变化的是(  )
A.
氧气的验满
B.
测溶液的酸碱度
C.
分离固液混合物
D.
氢气的验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质的鉴别方法中不正确的是(  )
 选项物质 鉴别方法 
 A 酒精与蒸馏水闻气味 
 B MnO2与木炭粉分别加入过氧化氢溶液 
 C Na2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2
 D NaOH溶液与Ca(NO32溶液)分别加入MgCl2溶液 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.A-D是初中化学中常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),物质A、B常温下为无色气体且组成元素相同,物质C、D均为黑色粉末.下列判断正确的是(  )
A.物质A、B均为氧化物B.反应②属于置换反应
C.物质C可能是氧化铜D.物质B可以作植物营养剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列整理归纳中,得出的结论正确的是(  )
A.溶液中的溶剂一定是水
B.酸、碱中一定都含有氧元素
C.生成盐和水的反应一定是中和反应
D.与熟石灰混合研磨后产生氨味的化肥一定是铵态氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有含氧元素的质量分数为32%的氧化镁、氧化铜组成的混合物40g,与100g硫酸溶液恰好完全反应,则该硫酸溶液中氢元素的质量分数为(  )
A.2%B.4%C.10%D.19.6%

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