【题目】可用于区分软水和硬水的方法是
A. 闻气味 B. 看颜色 C. 加肥皂水 D. 过滤
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【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行 （填操作名称），除去固体颗粒；
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味；
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
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【题目】图中①、② 是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________．
（2）图D中x=____________．
（3）A、B、C、D中属于金属元素的粒子是____________(填字母)．
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中____________(填字母)粒子的化学性质相似．
（5）元素B位于第____________周期．
（6）B、C形成的化合物化学式为____________．
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【题目】甲物质的溶液可用作电镀液等。甲的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度是102.5g
B．甲的溶解度随温度的升高而增大
C．20℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g
D．将70℃甲的饱和溶液升温或降温，都有晶体析出
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【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
【提出问题】 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH。
II．蚁酸在隔绝空气条件下加热会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成 色，说明蚁酸溶液显酸性。
（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出乙酸热分解的一种生成物是水。
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是 。
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置：
②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）。
若猜想II成立，则实验时装置C中的现象是 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 。
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 。
A．碳酸氢钠溶液 B．肥皂水 C．食醋 D．稀氨水
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【题目】常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色，有刺激性气味，比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和盐酸，其中次氯酸能杀菌消毒，请回答：
（1）上述信息中，属于氯气的物理性质的是 ．
（2）属于氯气的化学性质是 ．
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【题目】根据下列装置图回答问题．
（1）写出图1中标示仪器的名称：① ，③ ．
（2）用B装置制取O2的化学方程式为 ，O2可用图中C或D装置收集．用C装置收集，是因为 ，当出现 的现象时，说明氧气集满；验满方法是 ．
（3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为 ．A装置需要改进的是 ．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是______________________
（4）实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C2H2）．常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．制取乙炔的发生装置是 （填装置序号），若改用如图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入．
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