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    【题目】下列实验操作及实验现象描述中，不正确的是( )

    A. 实验用剩余的药品不能放回原试剂瓶

    B. 向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心

    C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳气体。

    D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

    【答案】C

    【解析】A. 实验用剩余的药品不能放回原试剂瓶，否则易导致污染试剂，不符合题意；B. 向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心，防止腐蚀标签，不符合题意；C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成无色气体，符合题意；D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述正确，不符合题意；选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合．

    (1)若混合后溶液质量减小，可能的组合是______．

    (2)若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：______、______．

    (3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．分子是化学变化中的最小微粒

    B．原子失去电子后变成阴离子

    C．原子不能再分

    D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质鉴别或检验过程，主要涉及物理变化的是（ ）

    A．用带火星的木条鉴别空气和O2

    B．用澄清石灰水鉴别CO2和CO

    C．用闻气味法鉴别酒精和白醋

    D．用硫酸铜粉末检验某物质中是否含有水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应

    B．面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生爆炸

    C．钠与氯气的反应中，一个钠原子失去两个电子，形成钠离子Na2+

    D．明矾可用于水的消毒，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示水、氧气和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题。

    (1)A装置中发生反应的文字表达式为：_____________________。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是____，该实验证明水是由_____________________组成的。

    (2)B中夹持铁丝的仪器是__________， B中现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，_____________，放出大量热，有____色固体生成，该反应的文字表达式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

    （1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）以上变化的基本反应类型是 ；

    （3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

    （4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，含有物质化学性质的是（ ）

    A．干冰受热升华 B．二氧化碳溶于水

    C．二氧化碳比空气重 D．二氧化硫有刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正确的是（ ）

    A．点燃混合气体

    B．将混合气体通入水中

    C．将混合气体通入澄清石灰水中

    D．将混合气体通过灼热的氧化铜

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