【题目】2003年以来,在齐齐哈尔市相继发了侵华日军遗留的芥子气毒气罐泄露伤人事件。芥子气,学名二氯二硫醚,化学式为Cl2C4H8S2 。下列有关芥子气的说法正确的是( )
A. 二氯二硫醚由2个氯原子,4个碳原子,8个氢原子和2个硫原子构成
B. 二氯二硫醚中碳、氢元素的质量比为6:1
C. 二氯二硫醚中氢元素的质量分数最高
D. 二氯二硫醚中碳、氢、硫、氯的原子个数比为71:48:8:64
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【题目】已知下列物质是几种初中化学中常见的物质,A是一种暗紫色的固体,在加热的情况下生成黑色固体B和无色气体C及物质M,将银白色固体D放入C中燃烧,产生黑色固体E。请依据上述回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A:______; E:________;
(2)写出下列反应的符号表达式:
①A→B+C+M:______________;
②C+D→E:_________________;
(3)D在C中燃烧时,集气瓶中常常会注入一部分水,其中水的作用是:_______;
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【题目】(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应 (填“符合”或“不符合”),质量守恒定律理由是 。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 (填序号) ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
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【题目】我国具有较丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展是煤综合利用的方向.煤制取乙二醇的流程示意图为: 下列说法正确的是
A. 煤属于可再生能源.
B. 煤和合成气均属于纯净物
C. 仅用该合成气作原料,可生产出尿素[CO(NH2)2]
D. 合成气可用作气体燃料,其中CO是煤气的主要成分,有剧毒
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【题目】请根据下列实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)A实验中收集氧气的方法是:①___,说明氧气②__。验证氧气的方法是:③_______。
(3)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是①____(填字母)。该装置中的水还可以换成②_____________。
(4)B实验中发生反应的化学方程式是_____________。
(5)甲烷是一种无色无味的气体,常温下,甲烷的密度比空气小,难溶于水,是天然气的主要成分.实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取,发生装置应选①_____(填字母).甲烷是一种可燃气体,点燃前要② _______。甲烷燃烧的化学方程式:③______________。
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【题目】在测定质量守恒定律时,某同学设计了如下两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:
(1)通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是__________,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是_________________________________,若要使该实验测得的质量相等,需要进行如何改进_____________________。
(2)以上两个实验中,满足质量守恒定律的是_________________。
(3)某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2。(装置不漏气)反应后称得质量减小的原因是__。
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【题目】(1)用适当的数字和化学符号填空:
①2个氢原子_________; ②氯化钠中的阴离子________;③保持水化学性质的最小微粒__________; ④氧化镁中镁元素的化合价_________;⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_________;⑥实验室检验二氧化碳气体____________。
(2)根据右图回答下列问题:
①钠元素与氧元素的本质区别是___________;
②A、B 两种元素组成的化合物的化学式为____________
③C、D、E中属于离子的是___________
(3)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:
① a mL酒精中加入b mL水,混合后的体积为c mL,则a+b________c。
② a克铁与b克氧气充分反应,得到c克四氧化三铁,则a+b_________c。
(4)小明用蜡烛进行了下列探究活动。
活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是_____(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
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【题目】工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作:
(1)工业制氧气属于_____ 变化;
(2)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_____(填“高”或“低”);
(3)空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因是_____;
(4)步骤②剩余液体为_____((填“有色”或“无色”)
(5)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是___________(填“纯净物”或“混合物”);
(6)用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳;
(7)蓝色钢瓶中的液氧的用途_____((举一例),蒸发出的氮气的用途_____((举一例)。
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【题目】钠是一种活泼金属,常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在实验室,某同学先取50 mL一定质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中,再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和蓝色滤渣,并对滤液的成分进行探究。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(查阅资料)Na2SO4溶液呈中性。
(猜想与假设)
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:Na2SO4和CuSO4
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
其中猜想不合理的是________,理由是________(用化学方程式表示)。
(实验方案与验证)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,观察现象 | 溶液为无色 | 猜想___不成立 |
实验二 | 另取少量滤液于试管中,向其中 加入__________ | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
实验三 | 常温下,再取少量滤液,测溶液 酸碱度 | pH=7 | 猜想____成立 |
(拓展延伸)
(1)将2.3g金属钠与足量水反应,可得到氢氧化钠______g。
(2)金属钠在保存中应注意的是_______。
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