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3.二氧化氯(ClO2)是高效、低毒的消毒剂,常用语自来水生产.回答下列问题:
(1)工业上可用KClO3与Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2.其中Na2SO3和ClO2中的硫元素和氯元素的化合价分别是+4价、+4价.
(2)实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠)为原料,通过以下过程制备ClO2

①点解时发生反应的化学方程式为NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$3H2↑+NCl3
②溶液X中一定存在的阳离子是Na+(填符号).
(3)电解生成的H2是一种常用的绿色能源,燃烧时将化学能转化为热能,与空气混合遇明火发生爆炸的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式进行解答本题;
(2)根据质量守恒定律及信息中的反应进行分析;
(3)根据能量的转化及反应的方程式书写进行回答.

解答 解:(1)钠元素显+1价,氧元素显-2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,则x=+4价;
氧元素显-2价,设ClO2中氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(-2)×2=0,则y=+4价;
故填:+4;+4;
(2)①根据框图可知反应物中还有氯化氢,生成物中有氢气,化学前后原子的种类和个数都不变配平;故填:2HCl;3H2↑;
②根据框图可知反应物中的NaClO2能够能够提供的阳离子是钠离子,故填:Na+
(3)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,氢气燃烧发生化学变化,将化学能转化为热能,故填:化学;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题考查了学生阅读获取信息的能力,结合已有知识进行分析得出结论,难度较大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.将生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中,过一会取出,可以看到铁钉表面铁锈逐渐溶解、溶液变黄色,
有关化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.CO是从煤的气化或合成气得到的.

(1)煤的气化主要反应有:①2C+O2=2CO  ②C+H2O=CO+H2   ③CO+H2O=CO2+H2
上述反应属于化合反应的是①(填序号),属于氧化反应的是①②③(填序号).
(2)合成气可通过天然气的重整得到,如CH4+H2O=CO+3H2合成气可制二甲醚,二甲醚被称为21世纪的新型燃料.合成气还可用于冶炼金属,用它冶炼铁的部分生产过程示意如图1
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O.
②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是还原作用.
(3)化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.
Ⅰ.甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后,用如图2所示装置以合理的操作步骤测定(假设杂质始终不发生变化).
①实验中持续通入干燥的氮气.加热前缓缓通入一段时间,其作用是排出空气,防止爆炸.
②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸?为什么?不需要,因为实验中要持续通入氮气.
③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同学用氢氧化钠溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将偏小(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是一氧化碳的生成和气体带走水蒸气.
Ⅱ.乙同学取矿石样品10g,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸109.5g过滤得到滤渣2g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应).请你和乙同学-起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应一段时间后收集到所需的氧气后停止加热,老师要求同学们对剩余固体的成分进行猜测和探究,同学们先写出了该反应的文字(或符号)表达式(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;【猜想与假设】
剩余固体的成分是什么?
猜想一:KCl、MnO2      
猜想二:KClO3、KCl、MnO2      
猜想三:KClO3、MnO2
猜想四:KClO3、KCl
【分析与判断】
同学们经过讨论和分析,认为这四种猜想中,一定错误的是(2)猜想四;理由是(3)一是反应后的物质中没有二氧化锰,二是二氧化锰是该反应的催化剂,催化剂在反应前后,质量不变;
【反思与收获】就这道题而言,在分析剩余固体的成分时,需要从哪些方面考虑?请说出一点(4)反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
周期 族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23Li

6.941
4Be

9.012
5B

10.81
6C

12.01
7N

14.01
8O

16.00
9F

19.00
10Ne

20.18
311Na

22.99
12Mg

24.31
13Al

26.98
14Si

28.09
15P

30.97
16S

32.06
17Cl

35.45
18Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:硼的元素符号为B
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过度到非金属元素,并以稀有气体结尾,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加.
(3)铝原子的核电荷数为13,2个铝离子用化学符号表示为2Al3+
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填标号)
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si     d.F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志,怎样用铁矿石炼铁?某校化学兴趣小组对此展开实验探究,请你参与.
探究活动一:一氧化碳与氧化铁反应是否有铁生成
资料摘要:在高温条件下,一氧化碳跟氧化铁反应生成铁和二氧化碳.
【设计并进行试验】化学兴趣小组的同学通过下图实验装置进行炼铁.

(1)实验过程中玻璃罐里粉末的颜色由红棕色逐渐变成黑色,同时观察到澄清石灰水中的现象是石灰水变浑浊.
(2)试验时,要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是防止一氧化碳对大气的污染.
(3)请你设计一个试验证明反应后的玻璃管内的固体含有铁(写出试验方法和现象)取样品于试管,加入适量的稀盐酸,可观察到有气泡冒出,证明含有铁.
探究活动二:测定本次试验中生成的铁单质的含量(质量分数)
资料摘要:氧化铁能与稀硫酸发生反应,其反应的化学方程式为:
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
【设计并进行试验】根据资料和已学知识,小组同学按如下图连接好装置,在A装置中加入一定量反应后得到的固体粉末,滴入10%的稀硫酸,至不再产生气泡为止.(装置气密性良好,每步反应或作用都是完全的).

(4)写出A装置中铁与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
滴加稀硫酸至不再产生气泡为止的目的为了让铁全部参加反应.
(5)用上图所示装置B和C收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积,氢气应从f(填“e”或“f”)管通入.
(6)若试验过程中,滴加稀硫酸的量不足,测定的铁单质的含量将偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
B.红磷在氧气中燃烧产生了白雾
C.铁丝在空气中燃烧时剧烈燃烧,火星四溅
D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于水的说法错误的是(  )
A.电解水属于分解反应
B.水气化属于物理变化
C.水将在解决能源危机过程中发挥重要作用
D.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在实验室中,澄清的石灰水常用来检验物质中是否含有CO2,某次实验时,李妍同学将质量为1g的O2和CO2的混合气体通入到盛有澄清石灰水的烧杯中,实验结束后,混合气体和烧杯中可反应的物质均恰好完全反应,且生成的沉淀为1g.求:
(1)混合气体中O2的质量.
(2)若未反应前澄清石灰水的质量为500g,则石灰水中溶质的质量分数.

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