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    金属材料与人类生活和社会发展关系密切．请回答下列问题：
    （1）用金属铜作导线是利用铜的
     
    性；
    （2）铁制品锈蚀是铁与空气中的
     
    和水蒸气等发生化学反应的过程；
    （3）用稀盐酸除铁锈的化学方程式为
     
    ．
    考点：金属的物理性质及用途,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据铜用作导线，是因为铜具有良好的导电性进行解答；
    （2）根据铁生锈的条件进行分析；
    （3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可．
    解答： 解：（1）铜用作导线，是因为铜具有良好的导电性．
    （2）铁生锈的条件是与氧气和水充分接触；
    （3）铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    故答案为：（1）导电；（2）氧气；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    点评：本题主要考查了常见金属的有关性质知识，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，进行选择或解答即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了合理利用化学能，确保安全生产，化工设计需要充分考虑化学反应的反应热，并采取相应措施．化学反应的反应热通常用实验进行测定，也可进行理论推算．
    （1）实验测得，5g甲醇（CH3OH）液体在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时释放出113.5kJ的热量，则表示甲醇标准燃烧热的热化学方程式为：
     
    ．
    （2）今有如下两个热化学方程式：?则a
     
    b（填“＞”、“=”或“＜”）
    H2（g）+
    1
    2
    O2（g）=H2O（g）△H1=a kJ?mol-1?
    H2（g）+
    1
    2
    O2（g）=H2O（l）△H2=b kJ?mol-1?
    （3）拆开1mol气态物质中某种共价键需要吸收的能量叫键能．从化学键的角度分析，化学反应的过程就是反应物的化学键的破坏和生成物的化学键的形成过程．在化学反应过程中，拆开化学键需要消耗能量，形成化学键又会释放能量．
    化学键H-HN-HN≡N
    键能/kJ?mol-1436391945
    已知反应N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=a kJ?mol-1．试根据表中所列键能数据估算a 的值：
     
    （注明“+”或“-”）．
    （4）依据盖斯定律可以对某些难以通过实验直接测定的化学反应的反应热进行推算．利用水煤气合成二甲醚的三步反应如下：
    ①2H2（g）+CO（g）═CH3OH（g）；△H=-90.8kJ?mol-1
    ②2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）；△H=-23.5kJ?mol-1
    ③CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）；△H=-41.3kJ?mol-1
    总反应：3H2（g）+3CO（g）═CH3OCH3（g）+CO2 （g）的△H=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    Ⅰ、写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】：该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】：猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：
     
    ．
    【查阅资料】：氯化钙溶液呈中性．
    【进行试验】：
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：
     
    结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：
     
     结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】：
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    ．
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？
     
    （填序号）
    a．pH试纸     b．铜     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
     
    （写一条）．要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室模拟炼铁的实验装置．
    （1）写出图中标有序号的仪器名称．
    ①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验开始时，先要进行的是
     
    （填“A”或“B”）
    A．加热B．通一氧化碳
    （2）A中反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）B中观察到的现象是
     
    ．
    （4）该装置的不足之处是
     
    ．
    （5）利用1000t赤铁矿（含Fe2O380%）可炼得含铁96%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工厂排放的废水中往往含有含FeSO4和CuSO4．为了保护金属资源和环境，设计从废水中回收硫酸亚铁晶体和金属铜的实验方案如下：

    （1）操作Ⅰ的名称是
     
    ，操作Ⅰ用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
     
    ．
    （2）金属X是
     
    ，滤液中的溶质是
     
    ．
    （3）①中的化学反应方程式是
     
    ．
    （4）实验所用到的稀硫酸是用浓硫酸稀释而成的，请写出稀释浓硫酸的操作
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
     氯化钾+氧气，
    （1）若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量
     

    A．不变     B．变大        C．变小        D．可能变大也可能变小
    （2）若忘记加入二氧化锰，其结果是
     

    A．不能产生氧气　               　B．产生氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少　         　D．没有氯化钾生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（　　）
    A、烧开水时，沸腾前有气泡冒出
    B、阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡
    C、开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出
    D、夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在生活中发现这样一个问题：很多因素都能够影响白糖在水中溶解的速度．
    （1）从你能想到的可能影响白糖在水中溶解速度的因素中，写出其中两项，并推测此因素对白糖溶解速度的影响：因素1
     
    ，影响
     
    ；因素2
     
    ，影响
     
    ．
    （2）从你列出的因素中选出一个，通过实验验证你的推测．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A、物质用途
    稀有气体--焊接金属的保护气
    乙二醇--汽车水箱防冻液
    B、安全常识   
    电器着火--用液态二氧化碳灭火器
    煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
    C、元素与人体健康   
    缺碘--会得甲状腺疾病
    缺锌--骨质疏松，易得佝偻病
    D、生活经验   
    区别CO和CO2--澄清石灰水
    鉴别氧气和氮气--带火星的木条

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