【题目】工业盐酸中通常因溶有少量的 FeCl3而呈黄色,小红为测定某工业盐酸中 HCl 的含量进 行如下实验:取某工业盐酸 l00g,滴加一定溶质质量分数的 NaOH 溶液,测得加入 NaOH溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示,FeCl3与 NaOH 反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.请回答下列问题:
(1)FeCl3与 NaOH 恰好完全反应时,生成沉淀的质量是_____ g;
(2)所滴加的 NaOH 溶液质量为 160 克时,溶液中的溶质是_____;
(3)该工业盐酸中 HCl 的质量分数是多少?_____。
【答案】2.14g NaCl、FeCl3 29.2%
【解析】
解:(1)由图像可知,完全反应后生成沉淀的质量为2.14g;
(2)所滴加的 NaOH 溶液质量为160克时,氢氧化钠恰好与盐酸反应生成氯化钠和水,所以溶液中的溶质是生成的氯化钠和没参与反应的氯化铁;
(3)由图可知,与氯化铁反应的氢氧化钠溶液的质量为172g﹣160g=12g;
设消耗的氢氧化钠的质量为x。
,解得x=2.4g
氢氧化钠溶液的溶质质量分数为:×100%=20%
与盐酸反应的氢氧化钠的质量为:160g×20%=32g
设工业盐酸中HCl的质量为y。
解得y=29.2g
该工业盐酸中HCl的质量分数是: ×100%=29.2%
答:该工业盐酸中HCl的质量分数是29.2%。
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【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图B的曲线变化,回答下列问题:
(1)该变化对应的实验操作是将_____滴加到另一种溶液中;
(2)当滴入溶液的质量为ag时,溶液中的溶质为_____(填化学式);
(3)当溶液的pH=7时,溶液中的主要离子是_____、_____(填离子符号);
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是_____色。
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【题目】请用正确的化学用语填空:
(1)氖元素_____;(2)3个氮原子________;(3)四个氧化铝分子_________;
(4)三个亚铁离子________________;(5)硝酸根离子___________;
(6)氧化钙中钙元素的化合价____________。
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【题目】云通过探究发现,氯酸钾与氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe2O3)混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(查阅资料)氯酸钾的熔点为356℃,常温下稳定,在400℃以上则分解产生氧气。酒精灯加热温度为400℃~500℃。
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作氯酸钾分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行实验并测定分解温度。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
1 | 3.0g氯酸钾 | 460℃ |
2 | 3.0g氯酸钾和0.5g二氧化锰 | 248℃ |
3 | 3.0g氯酸钾和0.5g氧化铜 | 267℃ |
4 | 3.0g氯酸钾和Xg氧化铁 | 290℃ |
(分析数据,得出结论)
(1)实验3的化学反应式:______________________。
(2)小云从下图中选择该实验的最佳发生装置是__________。
(3)实验4中X的值应为__________,由实验__________与实验4对比,证明猜想合理。
(4)通过实验测得的数据,小云绘出了部分下图,请帮他完成该图。
(结论)通过该实验探究中,得到的结论有__________(填序号)。
A.催化剂可降低反应温度
B.二氧化锰只能催化氯酸钾的分解
C.催化剂的质量和性质在反应前后不变
D.催化剂可改变产物的质量
E.三种催化剂中,二氧化锰对氯酸钾分解催化效果最好
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【题目】实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,请回答下列有关问题:
(1)其中有错误的操作步骤是__________(填序号)错误为_________________。
(2)上述BCD三个步骤中都须使用的一种仪器是________________。
(3)该仪器在粗盐提纯步骤D中的作用是___________________,过滤的液体浑浊的原因是_____________________
(4)停止加热是时间是_________(填序号);
A.蒸发皿中液体完全蒸干时 B.蒸发皿中出现较多量固体时
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【题目】化学兴趣小组利用下列仪器(如图)进行实验(注:所用装置的气密性都已检查完毕,省略连接玻璃导管间的胶管。)
(1)图中编号为F的仪器名称为____________。
(2)兴趣小组同学想要组装一套可以同时制备和收集O2和CO2的装置,且所获气流平稳。
①该小组应选择的仪器有_______________(填序号)。
②该小组制备O2的化学方程式_________________________。
(3)用装置J制备氢气等的优点是________________。
(4)同学们用制取的CO2进行性质实验(如下图):
为了探究CO2是否能与水反应:
①试剂a是____________。
②打开止水夹2,关闭止水夹1,可以观察到纸花__________。(填“变色”或 “不变色”)。
③关闭止水夹2,打开止水夹1,纸花变红,发生反应的化学方程式是_________。
④与此同时,小明同学还观察到蜡烛自下而上熄灭,可获得CO2具有的性质是_______,由此可知,二氧化碳可用于________。
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【题目】请用化学用语填空:
(1)氩的元素符号_____。
(2)两个亚铁离子_____。
(3)标出碳酸钾中碳元素的化合价_____。
(4)地壳中含量最多的元素_____。
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【题目】维生素C泡腾片主要增强机体抵抗力,用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病和其他疾病,其主要成分为维生素C(C6H8O6),下列有关该物质的说法不正确的是( )
A. 该物质由碳、氢、氧三种元素组成
B. 缺乏维生素C,会引起坏血病
C. 分子中碳、氢、氧的原子个数比为3:4:3
D. 分子中碳元素的质量分数为54%
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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)标号②的仪器名称:_____.
(2)实验室制取CO2反应的化学方程式为_____.如何检验该气体为CO2_____.
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,NH3易溶于水,实验室制取NH3应选择的装置为_____(选填序号),其发生装置选择的依据是_____.
(4)兴趣小组选用F制氢气,其优点是_____,为了检验并除去杂质,得到纯净、干燥的H2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是_____(选填字母)
A 1→2→4→3 B 2→1→3→4
C 4→3→1→2 D 3→4→2→1.
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