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5.用化学用语填空:
(1)2镁离子2Mg2+
(2)4个氮气分子4N2
(3)5个硫酸根离子5SO42-
(4)3个铵根离子3NH4+
(5)+6价的硫元素氧化物的化学式SO3
(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁Fe(OH)3
(7)3个铝离子3Al3+
(8)由70个碳原子构成的单质分子C70

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)一个镁离子带2个单位的正电荷,镁离子的前面加2表示2个镁离子.故填:2Mg2+
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氮气分子可表示为:4N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫酸根离子可表示为:5SO42-
(4)离子的表示方法为:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个铵根离子可以表示为3NH4+
(5)硫元素的化合价为+6,氧元素通常显-2价,根据化合价原则,其化学式为:SO3
(6)氢氧化铁中,铁元素的化合价是+3,氢氧根的化合价是-1,根据元素化合价代数和为零可知,氢氧化铁的化学式是Fe(OH)3
(7)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字3Al3+
(8)由70个碳原子构成的单质分子可以表示为C70
故答案为:(1)2Mg2+;(2)4N2;(3)5SO42-;(4)3NH4+;(5)SO3;(6)Fe(OH)3;(7)3Al3+;(8)C70

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是下列的ABC.
A、收集到的氧气量太少或纯度太低      B、铁丝生锈
C、铁丝的温度未达到着火点            D、集气瓶底部没有铺一薄层细沙
(2)下列属于缓慢氧化的是BCD.
A.蜡烛缓慢地燃烧     B.食物的腐烂     C.酿酒酿醋      D.钢铁生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求写出下列反应的文字表达式.
(1)某物质燃烧,火星四射,放出大量的热,产生了一种黑色固体.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)一种暗紫色固体受热后生成了氧气等.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)某暗红色固体在空气里燃烧,产生大量的白烟.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(4)氨气和氧气在铂为催化剂并且高温的条件下反应生成一氧化氮和水.氨气+氧气$→_{高温}^{铂}$一氧化氮+水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应用清水洗干净晾干,再去吸取其他药品;
(2)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(3)发现元素周期律,并编写元素周期表的是俄国化学家门捷列夫,
(4)用下列序号填空
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒,能直接加热的玻璃仪器②④;吸取或滴加少量液体的仪器③℃;取用6.8ml某溶液的操作所用到的仪器⑤.
(5)生活就是一本教科书,只要你留心观察,用心思考,便可以发现化学无处不在,探究其乐无穷.你留意过下列现象吗?用你所学的知识解释其原因.
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳;
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(6)选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一,填写下列空格.
 ①通常情况下,氮气是无色无味的气体物理性质;
 ②煤气燃烧化学变化;
③玻璃破碎物理变化;
 ④铝箔能在空气中剧烈化学性质.
(7)填写空气中各成分及其所占的体积分数;
空气中最多的成分是氮气,其次是氧气.各物质在空气中所占的体积
比为:氮气大约占78%,氧气大约占21%,稀有气体大约占0.94%,二氧化碳大约占0.03%,其它气体和杂质水蒸气大约占0.03%.

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20.一个分子的质量等于构成该分子的各原子的质量总和,水的化学符号为H2O,已知氢原子的相对原子质量为1,O的相对原子质量为16,一个标准碳原子(含6个质子,6个中子)的质量为a,则一个水分子的质量为$\frac{3}{2}$a(国际规定,一种相对原子质量是以一种标准碳原子质量的十二分之一为标准,其他原子的质量与它相比较所得到的比值).

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10.实验室用高锰酸钾制取氧气,大致可分为下列步骤:a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品
d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面;实验的正确操作顺序是(  )
A.bcadefB.cbadefC.cbadfeD.bcadfe

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17.下列物质:A 洁净空气  B  冰水混合物 C  娃哈哈纯净水  D二氧化碳,其中属于纯净物的是BD(填写序号,下同)属于混合物的是AC.

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14.下列各项化学实验的操作中,正确的是(  )
A.给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
B.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜
C.洗干净的试管,正放在试管架上
D.把胶头滴管伸入到试管中加液体

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15.根据空气的成分填空
(1)空气按体积计算,大致是氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%
(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,这说明空气中含有水蒸气
(3)植物的光合作用主要是吸收空气中的二氧化碳,放出氧气
(4)能使澄清石灰水变浑浊是的二氧化碳.

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