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(3分)如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。

 
气体发生装置内物质的总质量
反应前
      35.6 g
反应后
      34. 8 g
(l)实验中检查该装置气密性的方法是________________________________ 。
(2)实验中集气瓶收集满氧气的现象是________________________________。
(3)反应生成氧气的质量为:_______________ g 。 
(1)用止水夹夹住胶皮管,在漏斗中加入适量水,若漏斗中液面保持不变,气密性良好
(2)当集气瓶外有大量气泡产生时
(3)0.8

试题分析:1、对于题中装置,要检查装置的气密性,可以用止水夹夹住胶皮管,在漏斗中加入适量水,若漏斗中液面保持不变,气密性良好;
2、用排水集气法收集氧气,当看到集气瓶外有大量气泡产生时,则说明集气瓶内已经收集满氧气;
3、根据题意可知,装置内物质质量减少的部分就是反应产生的氧气的质量,故反应生成的氧气质量为:35.6-34.8=0.8g。
点评:对于制取气体的密封装置而言,装置内气体逸出后,装置的总质量会减小,该减小的质量就是反应生成气体的质量。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四个图像中,能正确反映所对应叙述关系的是
        
A                  B                  C                 D
A.向一定量的铁粉中加入稀硫酸
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉
D.向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质。
(1)2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是        
(2)自来水生产过程中,可用         方法除去水中不溶性杂质。
(3)水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的,其功能及有效成分如下表所示。
 清洁剂名称
 洁厕灵
 活氧彩漂
  漂白精
 功能
 有效清除污垢,除异味
 漂洗衣物,使色彩更鲜艳
快速漂除衣物污渍
  有效成分
   HCl
   H2O2
   NaClO
据表回答下列问题:
① NaClO中氯元素的化合价为     
②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是        
③ “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气,同时有氯化钠和水生成,该反应的化学方程式为         
(4)“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是         (填数字序号)。
①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
②少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是(  )
A.N2B.O2
C.CO2D.SO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白烟生成
B.二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条燃烧实验中,镁条燃烧前的质量等于燃烧后的质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)请结合如下图中实验室常用装置,回答有关问题:

(1)写出图A中反应容器的名称              
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是            (字母填代号),在加入药品前,应首先                                      
(3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入         ,该反应的化学方程式为                                                  ;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从          端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体,不需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______  ______________         __
(2)请指出图中所用仪器的名称:

a _______b           c______       _d ________
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来
①.________________       ②.___________________  
③._________________________④.______________    
(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):_______________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法,您认为错误的是(   )
A.区别氧气和氮气,选择带火星的木条
B.区别二氧化碳和氮气,将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C.区别二氧化碳和氮气,选择燃着的木条
D.区别氧气和二氧化碳,将气体分别通入澄清的石灰水中

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