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向CuSO4 溶液中加人一定质量的AI和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生.   ②向滤液中插入铁丝,一定有红色物质析出.
③滤渣中一定含有Cu.   ④滤液中一定含有FeSO4,可能含有Al2(SO43
以上说法正确的个数为(  )
A、0个B、l个C、2个D、3个
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中只要排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来;用不同的金属置换同种盐溶液,盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来,可以据此分析该题.
解答:解:(1)由金属活动性顺序表可知,Al>Fe>Cu,向CuSO4溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末,铝首先与CuSO4溶液反应,当铝反应完后,铁与CuSO4溶液反应,由得到滤渣和浅绿色滤液,说明了溶液中含有硫酸亚铁,说明了铝已完全反应,滤渣中一定含有铜,可能含有铁,滤液中一定含有硫酸铝、硫酸亚铁,可能含有没有完全反应的硫酸铜,由以上分析可知:
①由于铁的量不确定,所以不能判断金属铁是否剩余,而铜不能和酸反应,所以不能判断一定产生气泡,故①错;
②由于铁的量不确定,所以不能判断是否将硫酸铜全部置换出来,所以不能判断一定有红色物质析出,故②错;
③由上述分析可知,滤渣中一定没有Al,一定含有铜,故③正确;
④由上述分析可知,在滤液中一定含有硫酸铝溶液和硫酸亚铁溶液,可能含有硫酸铜,故④错.
故选项为:B.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题可以依据金属活动性顺序的及其进行分析,要注意灵活掌握和运用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法.请回答下列问题:
甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理.
硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸铝硫酸锌硫酸亚铁
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO43ZnSO4FeSO4
①上述盐的排列是依据
 
顺序归纳整理的.
②上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质,如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀,该反应的化学方程式为
 
(任选其中一种盐即可).
③甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图1,请将图1补充完整;a
 
,b
 

④乙同学提出可用图1指导进行物质的制备:请写出2个制备硫酸亚铁的化学反应方程式
 
 

(2)某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁.某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红(主要成分Fe2O3),要求全过程不引入其他金属元素.设计实验方案如图2所示:
回答下列问题.
①加入过量A溶解后,再进行操作a时玻璃棒的作用是
 

②工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为
 

③溶液甲中的金属离子是
 
(写离子符号).
④步骤①②③中所发生的化学反应,其中属于置换反应的是
 
(填序号).
⑤铁红是炼铁的主要原料,写出用CO和铁红炼铁的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物.某校化学兴趣小组同学想研究牙膏摩擦剂的成分.
实验探究一:某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅(SiO2)不与稀盐酸反应.
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,滴加
 

 
该牙膏样品中含有CaCO3
②将产生的气体通入澄清石灰水
 
实验探究二:该牙膏中CaCO3的含量是多少?
【设计实验】利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定装置D增加的质量,以计算碳酸钙的质量分数.

【查阅资料】浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
【进行实验】①如图所示连接好装置,并检查装置的气密性;
②准确称取牙膏样品的质量,并在各仪器中加入相应试剂,称量装置D的质量;
③打开弹簧夹甲,缓缓通入一定量的空气,然后接上装置D和E;
④打开B的分液漏斗滴加稀盐酸反应,同时再次持续缓缓通入空气;
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀盐酸;
⑥再次称量装置D的质量.
【数据处理】实验中准确称取8.00g样品,进行三次测定,装置D平均增加的质量为0.88g,其增加的质量即为反应产生的
 
的质量,则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为
 
.(Ca-40  C-12  O-16  H-1)
【交流与反思】若实验过程中没有持续缓缓通入空气,则所测得的数值将
 
(选填“偏大”、“不变”或“偏小”,下同),若没有E装置,则所测得的数值将
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有铜粉的具支试管加入,同时缓慢推动注射器活塞,至铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,经小气球内的气体全部挤入具支试管内,观察密闭系统空气体积变化.
(1)在实验加热过程中,缓慢推动注射器活塞的目的是
 

(2)小强测得实验结果如下:
反应前密闭系统内气体总体积反应后密闭系统内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
 
21%(填“>”“=”“<”).造成该实验出现误差的原因不可能是
 
.(填序号)
①没有缓慢推动注射器活塞   ②读数时没有冷却至室温    ③加入铜粉量太少     ④加入铜粉量太多
(3)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学的一化学课外活动小组,经过对某块田地的检测.知其pH为4,现在要使这块田地适宜大多数农作物生长,改良措施是向土壤中加入(  )
A、石灰石B、熟石灰
C、烧碱D、废硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余时间对废液进行了处理,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如下:

请回答:
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是
 

(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式
 

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入Mg甲和Mg乙,充分搅拌.将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是(  )
A、t2℃时甲物质溶液为饱和溶液,乙物质溶液为不饱和溶液,
B、甲物质的溶解度随温度升高而减小
C、温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液
D、乙物质的溶解度随温度升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有21.6gMg(OH)2和MgCl2的粉末状混合物,向其中200g水,使混合物中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加如溶质的质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答下列问题:
(1)在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显现象是:
 

(2)当滴入稀盐酸至B点,所得溶液的PH
 
7(填“<”、“=”、“>”)
(3)当滴入10%的稀盐酸至图中C点时,烧杯中溶液里含有的溶质是
 
 
(写化学式)
(4)当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量.(计算结果精确到0.1g)

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