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7.从科学的角度来看,下列说法或做法正确的是(  )
A.自然界的水资源很丰富,可随心所欲用水
B.进入古井前,应先做灯火试验
C.塑料袋使用方便经济,应大力生产
D.炒菜前油锅着火时,立即用水浇灭

分析 A、根据水资源缺乏的状况判断.
B、根据二氧化碳的密度比空气大且不能供给呼吸判断.
C、根据一次性塑料袋难以降解,属于白色污染判断.
D、根据灭火的原理判断.

解答 解:A、自然界水资源很丰富,但能利用的淡水资源是极其有限的,所以错误.
B、二氧化碳的密度比空气大,易聚集于古井内,且二氧化碳不能供给呼吸,能使人窒息死亡,所以正确.
C、一次性塑料袋难以降解,属于白色污染,我们不提倡使用,所以错误.
D、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的,不能用水浇灭,因油不溶于水且密度小,浮于水面上,不能达到灭火的目的,所以错误.
故选B.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中仪器a、b的名称:a试管,b集气瓶.
(2)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是可以控制反应速率(或可以控制反应的发生或停止).
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的发生装置是A,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)氨气是一种有刺激性气味、易溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AE.
(5)下图是两种稀释浓硫酸的操作:

回答下列问题:
①上面两图中,稀释浓硫酸操作正确的是(填序号)A;
②A图中玻璃棒的作用是搅拌;
③B图中锥形瓶内产生的现象及产生这一现象的原因是瓶内液体沸腾,浓硫酸溶解时产生大量的热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a试管,c集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花,若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先移导管后熄灯,目的是防止水倒吸引起试管炸裂.请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收集满(反之则没有收集满).
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是A,收集装置是E.(氨气极易溶于水,且与水反应,密度小于空气)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于糖类、油脂的说法错误的是(  )
A.它们的组成中都有C、H、O、N等元素B.糖类习惯上可称为碳水化合物
C.都是人类需要的营养物质D.都是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.具有下列质子数的各组元素,能形成XY2型离子化合物的是(  )
A.1和8B.2和9C.11和16D.12和17

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,属于混合物的是(  )
A.氧化镁B.水和冰相混合C.生锈的铁钉D.氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.a、b、c、d四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量g222340
反应后质量g240待测16
A.该反应中c全部参加反应B.该反应属于分解反应
C.该反应中生成b的质量为40gD.a在反应中可能是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于金属的说法中,正确的是(  )
A.篮球架的表面喷涂油漆,主要是为了美观
B.回收金属饮料罐,只是为了减少环境污染
C.可在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳,配制杀菌剂波尔多液
D.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制医疗器械、炊具等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列符号的“2”各表示什么意义
(1)H21个氢分子中含有2个氢原子; 
(2)H2O1个水分子中含有2个氢原子;
(3)2CO一氧化碳分子的个数为2; 
(4)2O氧原子的个数为2.

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