精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时,集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水的是(  )
①木炭  ②硫磺  ③铁丝  ④红磷.
A、①②B、②④C、②③D、③
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据①木炭、②铝箔、③硫磺、④铁丝、⑤红磷在氧气中燃烧的实验注意事项,从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度进行分析判断即可
解答:解:
①木炭在氧气里剧烈燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气二氧化碳体,不会炸裂瓶底,不需要预先铺上一薄层细沙或少量水.
②硫磺在氧气里燃烧生成的是有刺激性气味的二氧化硫气体,可预先放少量的水吸收二氧化碳气体,但不能预先铺上一薄层细沙.
③铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂,集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水.
④红磷在氧气里燃烧,生成大量的白烟,不会炸裂瓶底,不需要预先铺上一薄层细沙或少量水.
故③集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水.
答案:D.
点评:本题难度不大,掌握氧气的化学性质与实验注意事项,从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度分析是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如果把过量的CO2通入到澄清石灰水中,看到的现象是
 
,其化学方程式为
 
 
,如果再加热,看到的现象是
 
,其化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末B,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体C,且产生了常温下为液体的纯净物D,而B的质量在反应前后没有改变.她把C收集起来,用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.
根据小雪的实验现象,分析A、B、C、D分别是什么物质,写出各物质的名称:
A
 
,B
 

C
 
,D
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法,正确的是(  )
A、稀有气体化学性质稳定,不与任何物质发生化学反应
B、氮气可填充“探空气球”
C、氧气可用作焊接金属的保护气
D、氮气化学性质不活波,可作食品保鲜的保护气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列叙述是否正确,并说明理由.
(1)自然界的物质都是以化合物形式存在的.
(2)水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
(3)冰块与水混合得到混合物.
(4)电解水的反应属于分解反应.
(5)凡是含氧元素的物质都是氧化物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知化合物A由N、O两种元素组成,且60gA中含有32g氧,则A的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

M g铜在加热条件下与N g氧气恰好完全反应,生成氧化铜,已知氧的相对原子质量为16,则铜的相对原子质量可表示为(  )
A、
16M
N
B、
N
16M
C、
N
M
D、
M
N

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是
 
(填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将
 
(填一操作),若看到
 
现象,则标明氧气已经收集满了.
(3)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气反应的文字或符号表达式是
 
,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是
 
.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候如果先熄灭酒精灯再将导管移出水面会导致什么后果
 

(4)一氧化氮(NO)是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是
 
.(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)
(5)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO
(6)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号下同),收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步练习册答案