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    【题目】下列归纳总结完全正确的一组是（）

    A 分子特征

    B 数字含义

    ①水分子很小

    ②固体物质的分子不运动

    ③气体分子间的间隔很大

    ①：1个亚铁离子带2个单位正电荷

    ②：氧化汞中汞元素显+2价

    ③NO2 ：1个二氧化氮分子中含有2个原子

    C 实验安全

    D 常见物质

    ①把鼻孔凑到容器口闻药品

    ②不能用手接触药品

    ③不能尝任何药品的味道

    ①区分氯酸钾和高锰酸钾：观察颜色

    ②区分硬水和软水：加肥皂水后搅拌

    ③区分过氧化氢溶液和水：加入MnO2观察现象

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、分子总是在不停的运动，固体物质的分子也是在不停的运动，归纳总结错误；
    B、化学符号右下角的数字表示分子中含有原子的个数，NO2：表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，归纳总结错误；
    C、闻气体的气味时，应用手轻轻扇动，让少量气体飘进鼻孔，不能把鼻孔凑到容器口闻药品，归纳总结错误；
    D、氯酸钾是白色固体，高锰酸钾是暗紫色固体，观察颜色可以区分；加肥皂水后，浮渣多泡沫少的是硬水，泡沫多浮渣少或无浮渣的是软水，肥皂水可以区分硬水和软水；过氧化氢在二氧化锰的催化下能快速放出氧气，水不能，可以用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，归纳总结正确；故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学课程的学习，我们收获很多。

    收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．请用合适的化学符号填空：

    ①用“”表示氯原子，则“”表示________

    ②构成碳酸钠的阴离子________

    ③相对分子质量最小的氧化物化学式是________

    收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。

    ④下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是_________，表示化合物的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）煤、______和________常称为三大化石燃料。

    （2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_________。

    （3）为减少环境污染，科学家致力于研究将二氧化氮和一氧化碳在催化剂和加热的条件下反应，转化为氮气和二氧化碳。该反应的化学方程式为：__________。

    （4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是_______（填字母序号，下同）。

    A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）

    （5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_______。

    A大量使用化石燃料

    B植树造林，增大植被面积

    C将二氧化碳变废为宝，循环利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列粒子的结构示意图，回答问题：图中A 、B、C、D分别是四种粒子的示意图，请回答：

    （1）以上四种粒子A和C属于_____元素（填“金属”或“非金属”）；

    （2）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____（填序号）；

    （3）C在化学反应中易_____电子（填“得到”或“失去”）；形成的离子符号是________

    （4）具有相对稳定结构的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“化学用语'是学好化学的基础。根据题意填写下列空格；

    （1）用数字和符号表示：

    ①3个亚铁离子________

    ②Na2SO4中元素S的化合价为________

    ③由A13+与形成的化合物的化学式为________

    （2）下图为四种粒子的结构示意图，请用对应的序号填空：

    ①属于同种元素的粒子是________

    ②只有相对稳定结构的粒子是________

    ③某元素R形成碱的化学式是R(OH)3，则R元素对应的原了结构示意图可能是________

    （3）乙醇（C2H5OH）可用作燃料，按要求计算：

    ①乙醇分子中C、H、O原子个数之比为________

    ②9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为________g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（活动探究一）分子运动

    如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

    （1）用仪器胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。

    （2）实验中，观察到的现象是 _________ ，这说明了___________。

    （3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是___________。

    （4）某学生做此实验时，发现滤纸条没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 _______。

    （活动探究二）空气的组成

    小刚同学利用如图装置来粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方的玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞在刻度5cm处，玻璃管内放置足量白磷。

    （1）向烧杯内加入适量水，生石灰与水剧烈反应，放出大量的热；

    （2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：

    ①白磷足量，40℃就能燃烧，产物和现象与红磷相同，其现象是___________________________；

    ②活塞向_______ (填“左”或“右”)移动；

    ③实验结束，恢复至常温，活塞停在约_____cm处，据此得出的结论是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C（化学式：C6H8O6）主要存在于水果和蔬菜中。对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，它还能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答：

    （1）一个维生素C分子由_________个原子构成。

    （2）维生素C分子的相对分子质量是_________。

    （3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是_______。

    （4）维生素C中碳元素的质量分数是________。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。

    （1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请你从分子的角度解释此现象_____。

    （2）在食品袋中填充气体，可防止食品变质，你认为填充的气体是_____，说出你的理由_____。

    （3）被污染的空气会严重损害人体健康，破坏生态平衡。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。为了保护人类赖以生存的空气，你认为可采取的措施有_____。（写出一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用以下装置对碱的化学性质进行探究：

    (1)实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入碱溶液后，溶液变红的是___(填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是____。

    (2)小云同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。据此实验现象，小云判定NaOH和Ca(OH)2均能与CO2发生反应

    ①小明同学认为上述判定方法还存在不严密之处，他的理由___。

    ②小华同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca(OH)2与CO2发生了反应，该反应的化学方程式为____，因此提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。若要判定NaOH和CO2发生了反应，在排除了①中的干扰因素后，接下来的方法是：取A瓶中的溶液少量于试管中，然后滴加____，若观察到____，证明NaOH和CO2发生了反应。

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