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某同学以右图所示的装置完成某化合物的组成分析实验,实验结果如下表所示:
实验前实验后
(铜的氧化物+玻璃管)
的质量
137.8g131.4g
(氯化钙+U形管)
的质量
100.8g108.0g
已知玻璃管的质量为80.2g,试根据实验数据回答:
(1)完全反应后生成的水的质量是______;
(2)生成的水中氧元素的质量是______;
(3)铜的氧化物中铜元素的质量是______;
(4)铜的氧化物中铜和氧两种元素的质量比______;
(5)该铜的氧化物中铜、氧两种元素的原子个数比是______;
(6)该铜的氧化物的化学式为______.

(1)完全反应生成的水,由于被干燥剂氯化钙所吸收,因此水的质量为:108.0g-100.8g═7.2g;
(2)由于水的质量为7.2g,所以水中氧元素的质量:7.2g×
16
18
═6.4g,故答案为:6.4g
(3)铜的氧化物中氧元素就是生成的水中氧元素的,所以铜元素的质量:137.8g-80.2g-6.4g=51.2g;
(4)铜的氧化物中有氧元素6.4g,铜元素51.2g,因此铜、氧元素的质量比为:51.2g:6.4g=8:1;
(5)可以根据元素的质量比直接求元素的原子个数比,氧化物中铜、氧元素的原子个数比为:
8
64
1
16
=2:1,
(6)铜的氧化物中铜、氧元素的原子个数比为2:1,该铜的氧化物的化学式为:Cu2O.
故答案为:
(1)7.2克;(2)6.4克;(3)51.2克;(4)8:1;(5)2:1;(6)Cu2O.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律:在同温同压下,同体积的气体都含有相同的分子数.右图是电解水的装置.
(1)在图中标出电源的正极和负极(用“+”、“-”表示)
(2)与正极相连的试管里产生的是______气,与负极相连的试管里产生的是______气,两气体的体积比______;分子个数之比是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

进行电解水的实验时,所观察到的现象是(  )
A.正极产生的气体可被点燃
B.负极产生的气体体积比正极多
C.正极产生的气体体积比负极多
D.负极产生的气体具有助燃性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示是电解水的简易装置:
(1)电源的甲为______极,乙为______极;
(2)检验乙中气体的方法______;
(3)根据以上实验事实可知:水是由______组成的.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面关于水电解实验的叙述正确的是(  )
A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的化学方程式:2H2O=2H2↑+O2
D.如图若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?
【提出猜想】产生的气体有三种情况:
①CO;②CO2;③______.
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
称量对象反应前质量反应后质量质量差
试管+固体混合物M1M2△m1即(M1-M2
烧杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想______成立.
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2的关系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”).
【实验并记录】实验得到的数据如下表:
称量对象反应前质量反应后质量质量差
试管+固体混合物69.8g65.4g△m1
烧杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上实验数据分析,结果应该是猜想成立.
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,该反应的化学方程式为:______.
本次实验结果与资料显示不一致.对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是______.
A.装置漏气B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.装置内还有CO2气体未被吸收.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过海水晾晒可得粗盐,粗盐中除氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙以及泥沙等杂质.为了将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图:
(1)在进行操作Ⅰ之前,必须加入的物质X是______;
(2)操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______;
(3)在蒸发操作中要用到玻璃棒,它的作用是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室配制溶液时,有以下步骤:①称量、量取②过滤③蒸发结晶、干燥 ④计算⑤溶解.
现用10g含杂质10%的粗盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的顺序是(  )
A.④①⑤②③B.⑤②①④③⑤C.⑤②③④①D.⑤②③④①⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述错误的是【    】
A.t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t1℃时,加入甲物质,可使不饱和的甲溶液变成饱和
C.t2℃时,甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D.将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时,乙先析出晶体

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