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    【题目】请用化学用语填空。

    （1）4个氮原子_____；

    （2）2个水分子_____；

    （3）二氧化硫中硫元素化合价_____；

    （4）3个硝酸根离子_____。

    【答案】

    【解析】

    （1）由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则4个氮原子可表示为：4N；
    （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个水分子可表示为：2H2O；

    （3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，二氧化硫中硫元素的化合价为+4，可表示为：；

    （4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个铵根离子可表示为：．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组学氧气性质时，做了铁丝燃烧的实验，下面请你和他们一起完成实验：

    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要把细铁丝绕成螺旋状，原因是_____；

    （2）实验前应预先在盛氧气的集气瓶里装入_____，原因防止_____；写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____。

    （3）小明按上图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_____（答一条即可）。

    （4）请写出硫燃烧的文字表达式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水厂生产流程可用下图表示：

    请根据图示回答下列问题：

    （1）水厂取水口设有拦污栅，以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。此设计相当于实验基本操作中的_________。

    （2）活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物质和____________物质。

    （3）自来水厂常用二氧化氯作消毒剂，二氧化氯的化学式为_________，此过程中发生的变化属于_______变化（填“物理”或“化学”）

    （4）为检验自来水是硬水还是软水，可以取水样加入少量________，振荡，发现泡沫少，有较多浮渣产生说明是硬水。生活中常用___________的方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明进行了电解水的实验，请回答以下问题：

    （1）上图是电解水的装置，电源左侧为_____极.（填“正”或“负”）

    （2）写出电解水反应的文字表达式_____，此反应的基本反应类型是_____，如何检验b管中产生的气体（请写出操作步骤及现象）：_____。

    （3）电解一段时间后，小明向水中加入了少量硫酸钠，发现产生气体的速率明显加快，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是

    A. 第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

    B. 第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积的氧气所需时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是教材中的三个实验，三个实验的集气瓶中都用到了水，请说出水的作用。

    （1）_____；_____；

    （2）_____；

    （3）_____；

    （4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，_____（填“需要”或“不需要”）在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是_____。（写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言，请你用化学用语填空。

    （1）氦气_____。

    （2）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是_____。

    （3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子_____。

    （4）标出水中氧元素的化合价_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题

    （1）写出对应物质的化学式:A__________。

    （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式:____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是　　

    A. 该反应中乙、丙、丁都是氧化物

    B. 反应生成丙、丁分子个数比为3：1

    C. 参加反应的甲、乙的质量比为60：224

    D. 该反应前后氧元素的化合价不变

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