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【题目】下列说法正确的是

A.能表示原子核内含2个质子1个中子的热核聚变的重要原料氦3

B.若已知化学反应:甲++丁,且该反应为复分解反应,则丙或丁一定有一个是气体

C.可用火碱来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多

D.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后,得到的是纯净氯化钠

【答案】A

【解析】

A表示质子数为2,原子核外电子数为2表示氦3原子中质子数为2,中子数为1,故 能表示原子核内含2个质子1个中子的热核聚变的重要原料氦3),符合题意;

B、复分解反应不一定有气体产生,如酸碱中和反应:,不符合题意;

C、火碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠能和油污反应从而去除油污,但是氢氧化钠具有强腐蚀性,不能用来治疗胃酸过多,一般常用氢氧化铝治疗胃酸过多,不符合题意;

D、粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶后,可能还有少量的可溶性杂质,得到的不是纯净氯化钠,不符合题意。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式中,书写正确的是( )

A. S+O2SO2

B. C+O2CO2

C. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4↓+Cu(OH)2

D. 4Fe+3O22Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

1)实验I中仪器集气瓶中留少量水的目的是_____,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_____色固体。

2)实验II 为电解水,发生反应的化学方程式为_____,气体a在电源的_____(填)极端产生。

3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,已知空气中氧气的体积分数为21%,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,造成这种结果的可能原因是(填序号):_____

①红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗完;②实验装置漏气;③未待装置完全冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水减少;④点燃红磷后,慢慢伸入集气瓶中。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学将光亮的镁条插入滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。某化学兴趣小组同学对这一异常现象产生了兴趣,为探究产生气体的成分和白色固体的成分,他们分组进行了如下实验。

[查阅资料]Mg(OH)2难溶于水,MgCO3微溶于水;MgCO3Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。

探究实验一-:

[提出问题]产生的气体是什么?

[作出猜想]猜想1:H2 猜想2:CO2 猜想3:H2 CO2

[实验验证]

实验方案

实验步骤及现象

实验结论

收集生成的气体,将气体通入澄清石灰水中,观察到__________________________

猜想23不成立

收集生成的气体,将气体通过浓硫酸后点燃,气体安静燃烧,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,内壁有水雾

猜想1成立

探究实验二:

[提出问题)生成的白色固体是什么?

[作出猜想]猜想1:MgCO3 猜想 2:Mg(OH)2 猜想3:MgCO3Mg(OH)2

[实验验证]

实验方案

实验步骤

实验结论

取白色固体加入足量稀盐酸,,有大量气泡生成,产生气泡的化学方程式为_________________

猜想_______________________不成立

取白色固体干燥后,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸,发现碱石灰增重,浓硫酸质量不变

猜想1成立

[反思交流]

(1)探究实验二中实验方案②将白色固体干燥后再加热的目的是___________________

(2)其他同学认为探究实验二结论不正确,原因是_________________________,改进方法是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下:

1)写出该反应的化学方程式_____

2)该反应中化合价没有发生变化的元素是 _____

3)相对分子质量最大的物质是 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

1)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,发生装置可选择图中的________(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_______________

2)某同学连接FG进行实验,G中所加药品为澄清石灰水。若实验时观察到_______,证明由F制得的气体是CO2;将F中制得的CO2装满在软塑料瓶中,加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可能观察到的现象是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDE是初中化学常见的物质。其中ABCD为不同类别的化合物,ACD均含有同一种金属元素,BC常用于实验室制取二氧化碳。它们的相互关系如图所示(图中表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:

(1)E的化学式是__________________________D俗称__________________________

(2)A-B的反应属于__________________________(填基本反应类型)

(3)反应A→D__________________________(吸热放热”)反应。

(4)反应D→C的化学方程式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:

编号

实验药品

分解温度(°C)

3.0gKC1O31.0gMnO2均匀混合加热

150

xg KC1O3 1. 0g CuO均匀混合加热

170

Ⅰ中反应的化学方程式是_____________________________

Ⅱ中x的值应为_____________________________

[实验结论]实验 所用两种金属氧化物中,催化效果最好的是_____________________________

(2)乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素,实验数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

50.0 g

2%

0.1 g

16mL

50.0 g

4%

0.1 g

31mL

本实验中,测量O2体积的装置是__________________________________________(填编号)

[实验结论]在相同条件下,_____________________________,双氧水分解得越快。/span>

[反思]丙用如图装置进行实验:

通过比较_____________________________也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲物质的溶解度曲线如图所示,下列有关说法正确的是()

A.40°C,100 g溶液中最多含有50 g甲物质

B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大

C.100°C时,降低甲物质饱和溶液的温度,一定会有晶体析出

D.70°C,甲物质饱和溶液的浓度约为31%

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