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    16．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还有一定臭味的生活污水，将其经
    过去渣去臭处理后可转化为厕所的清洁用水．问：
    （1）采用过滤操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙．
    （2）可以用活性炭来除去污水中的臭味．（填一种物质）
    （3）水是宝贵的自然资源．请你分别从节约用水和防止水污染两方面对家庭用水各提出一条具体建议．
    ①节约用水：一水多用，例如用淘米的水浇花；
    ②防止水污染：工业污水处理后再排放．农业上合理使用化肥和农药．

    分析 （1）根据过滤是将混合物中不溶于水的物质分离进行解答；
    （2）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据保护水资源从节约用水和防止水资源污染进行解答．

    解答 解：（1）污水中不溶于水的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙可用过滤的方法除去；
    （2）在净水的过程中，污水中的色素及臭味可用活性炭除去；
    （3）保护水资源从节约用水和防止水资源污染，①节约用水：一水多用，例如用淘米的水浇花；②防止水污染：工业污水处理后再排放，农业上合理使用化肥和农药．
    故答案为：（1）过滤；
    （2）活性炭；
    （3）一水多用，例如用淘米的水浇花；工业污水处理后再排放；农业上合理使用化肥和农药．

    点评 本题为对与水有关知识的综合考查，题目难点不大但涉及知识点较多，养成勤于归纳的习惯对于解答类似问题会有较大帮助．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，G是木炭，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    请你根据上述信息，推断出下列物质．（写名称）
    （1）E过氧化氢溶液、H二氧化碳．
    （2）写出反应①、②、③的化学方程式，并指出反应的基本类型：?
    ①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反应；
    ②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应；
    ③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．鉴别硬水和软水的方法是取水样于试管中，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，将硬水变软水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．流感发生时，可用醋对室内空气进行消毒．为了迅速增强室内空气中醋的含量，常采用给醋加热的方法．
    （1）通过对上述事例的分析，你能得出关于分子性质的什么结论？温度升高时，分子运动速率加快
    （2）请你从生活生产中，举一个符合上述结论的事例：湿衣服放在阳光下比放在阴凉处干得快（其他答案合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．地球上的金属资源广泛地存在地壳和海洋中，工业上主要从含有金属元素并有开采价值的矿石提炼金属．
    （1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是Fe2O3．
    （2）磁铁矿的主要成分Fe3O4．在Fe3O4中存在两种不同价态的铁离子，其中$\frac{1}{3}$是Fe2+，$\frac{2}{3}$是Fe3+．请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20．
    （3）工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦碳、石灰石和空气．其中，焦碳的作用是燃烧提供热量或生成一氧化碳．（仅答一点）
    （4）由于铁的氧化物中Fe3O4和FeO均为黑色，实验室用CO还原Fe2O3得到的铁中是否会含有Fe3O4和FeO，某同学设计了下列探究实验．
    资料：FeCl3溶液与铁发生的反应是2FeCl3+Fe═3FeCl2，但FeCl3溶液不与Fe3O4、FeO反应；Fe3O4和盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁；含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN时变成红色，利用该反应可检验Fe3+的存在．
    【提出问题】CO还原Fe2O3得到黑色产物的成分是什么？
    【猜想】
    猜想1：Fe；             猜想2：Fe和Fe3O4；
    猜想3：Fe和FeO        猜想4：Fe、FeO和Fe2O3．
    【实验探究】限选试剂：CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液．
    实验操作实验现象实验结论
    I 取少量黑色产物加入到装有足量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤．黑色固体部分溶解猜想2和4不成立
    Ⅱ取少量操作Ⅰ所得滤渣于试管，再加入足量的稀盐酸，充分反应后，再加入适量KSCN溶液黑色固体全部溶解，溶液不变红色．
    Ⅲ另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定的澄清石灰水烧杯中．澄清石灰水变浑浊猜想1不成立，猜想3成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图1，空气中氧气含量测定实验装置，请回答：

    （1）实验完毕，进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷量少、未等冷却就打开止水夹．
    （2）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法  （如图2所示），你认为改进后的优点是误差少或无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．要除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质，可以加入适量的（　　）
    A．澄清石灰水B．氯化钾溶液C．硝酸银溶液D．盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组学习氢氧化钠的性质之后展开探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题；
    （1）小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）
    I．依据反应④说明，NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质；其化学反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    II．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是c（填序号）．
    a．Na2CO3         b． HCl          c．CuSO4          d． Ba（NO3）2
    （2）氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红色，且其中含有H2O、Na+、OH-三种微粒，小组同学想进一步探究是哪种微粒使无色酚酞溶液变红色．
    【提出猜想】猜想①：可能是H2O；
    猜想②：可能是Na+；
    猜想③：可能是OH-．
    【实验验证】
    实  验  操  作实  验  现  象结     论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色
    ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡振荡试管内溶液仍为无色Na+不能使无色酚酞试液变红色
    ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
    试管内溶液变为红色
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．用于家庭装修的白色涂料中常添加二氧化钛（TiO2），其中Ti的化合价为（　　）
    A．+2B．+4C．-2D．-4

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