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    【题目】第118号元素是人类目前合成的最重元素，排在元素周期表的最后。下图是该元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是

    A. 该元素原子核内有118个质子

    B. 该元素属于金属元素

    C. 该元素的元素符号为Og

    D. 该元素原子核外有118个电子

    【答案】B

    【解析】

    A、由题目中的元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为118，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，故该元素原子核内有118个质子，选项正确；
    B、由其汉语名称“”，可知其为非金属元素，选项错误；
    C、由题目中的元素周期表的信息可知，该元素的元素符号为Og，选项正确；
    D、由题目中的元素周期表的信息可知，该元素的原子序数为118，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，故该元素原子核外有118个电子，选项正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

    （1）氧元素位于周期表中第________周期，它的核电荷数是8，在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，不同元素的本质区别是________。

    （2）原子序数为13的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，形成的离子符号为________

    （3）在第二周期元素中，具有相对稳定结构的是________（填元素名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】解决环境问题需要科技进步，CO2含量过高会引起温室效应，科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质．将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的微观过程如图：下列说法错误的是

    A. 该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应

    B. 化学反应前后各原子的种类、个数、质量均保持不变

    C. 该反应生成了2种化合物

    D. CO2与H2恰好完全反应的分子个数比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余，反应条件省略)。A为不溶于水的固体粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；A、B、C均为氧化物；D和E为无色单质气体。下列说法不正确的是

    A. A是二氧化锰，在反应中起催化作用；

    B. B中氧元素的质量分数比C中氧元素的质量分数低；

    C. C通过分解反应转化为D和E；

    D. 操作X是指过滤。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种重要的自然资源。

    （1）空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分，它在空气中的体积分数是_______，在自然界中产生氧气的主要途径是_______________。

    （2）空气中分离出来的氮气是一种重要的化工原料。下列关于于氮气用途的叙述错误是____。（填序号）

    ① 灯泡填充气 ② 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术

    ③食物充氮防腐 ④ 用氮气填充“探空气球”

    （3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的符号表达式为________________________________，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的物理性质和化学性质是（各写一条）；______________、______________。利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小，原因是（写一条）；______________________________。

    （4）农村有句谚语：“雷雨发庄稼”。就是打雷下雨的时候，在闪电的作用下，首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO，再经过一系列的变化转化为农作物所需的肥料。该反应的符号表达式为________________________。

    （5）雷雨过后的空气更加清新。原因之一是雷雨时，在雷电的作用下产生大量的空气负离子，被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子，符号中右下角的2表示______________________，右上角的2表示_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种重要的自然资源。

    （1）食物的腐败主要与空气中的______气体有关，为延长食品保质期，常常在食品包装袋中充入空气中含量最多的气体，该气体是__（填化学式）。

    （2）氦气是一种稀有气体，其化学式为__，氦气可用于填充探空气球，这是利用它______的性质。与用氢气填充气球相比，用氦气填充气球的优点是______。

    （3）下图是三种测定空气中氧气含量的装置图：

    ①图I实验中红磷燃烧的现象是______，反应的化学式表达式为______。

    ②图II实验中检查装置气密性的方法是______，试管的中空气的体积约为40毫升，燃烧红磷时弹簧夹处于关闭状态，等试管冷却打开弹簧夹，理论上注射器活塞最终应停留在刻度______mL处。

    ③图III实验过程中集气瓶中液面变化是______，与图I实验相比较，该实验具有的优点有______。

    A.不需要将白磷在瓶外点燃再插入集气瓶，可以使测定结果更准确

    B.白磷燃烧时，集气瓶中的水可以起到缓冲气压的作用

    C.可以减少环境污染

    （4）下图是是以空气和其他必要的原料合成氮肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    ①步骤I可以根据液态氮和液态氧的______不同分离液态空气获得氮气和氧气，该过程属于______变化。

    ②写出步骤②中发生反应的化学式方程式______。

    ③据国家标准，碳酸氢铵化肥中纯碳酸氢铵的含量不得低于95％。可用将碳酸氢铵化肥与碱溶液反应，将其中氮元素全部转化为氨气来测定化肥中氮元素的含量（化肥中其他成分不含氮）。取某碳酸氢铵化肥样品8.0与足量碱溶液反应得到氨气的质量如下表所示：

    试验次数

    1

    2

    3

    样品质量（g）

    8.00

    8.00

    8.00

    氨气质量（g）

    1.71

    1.69

    1.70

    通过以上数据计算该化肥中碳酸氢铵的含量是否达到国家标准。（写出计算过程，）______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图的一一些装置制备气体，请回答问题:

    （1）写出上图中标有序号的仪器名称: a____________；b___________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为____，选用________ (填序号)为发生装置。

    （3）实验室收集O2，可选用____或者_____(填序号)装置， 理由是____________。

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应可以制取氢气。氢气是种难溶于水、密度比空气小的气体，若要制取一瓶比较纯净的氢气， 可选用的装置组合是 __________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学配制100g 6.2%的食盐水的全过程。

    （1）找出图中的错误（答出两处即可）___________________________________

    （2）配置过程中，该同学将食盐放于天平的右盘，游码移到0.2g处，左盘上放置砝码质量是6g，则该同学实际称得的食盐质量是_________g，此时该同学配制的食盐水________6.2%（大于、小于、等于），若操作正确，所称取氯化钠的质量为__________g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据元素周期表单元格和原子结构示意图提供的信息回答下列问题。

    （1）不同元素的本质区别是________。

    （2）由 A 知，铁元素的相对原子质量为___________。

    （3）易形成阴离子的是_______（填字母编号），D 形成的离子为_______（填离子符号）。

    （4）C 和 D 在周期表中的位置关系是____________（填“同一周期”或“同一族”）。

    （5）地壳中含量最多的金属元素与 B 形成的氧化物的化学式为__________。

    （6）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式__________。

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