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【题目】用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

1)写出红磷燃烧的文字表达式_____,该反应属于_____(填化合分解)。

2)已知白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下:

可燃物名称

红磷

白磷

最低含氧量%

8.0

4.0

白磷和红磷相比,使用白磷能使结果更准确,其原因是_____

(实验拓展)某学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%

3)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气,其理由是_____

4)通过以上实验探究,我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品,应符合的条件是_____

【答案】磷+氧气五氧化二磷 化合 白磷消耗氧气更彻底 21% 空气中氮气体积分数是78% 只能和空气中的氧气反应,并且生成物是固体

【解析】

磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故填:磷+氧气五氧化二磷;

该反应符合多变一的特征,属于化合反应,故填:化合;

2)白磷和红磷相比,使用白磷能使结果更准确,其原因是白磷消耗氧气更彻底;故填:白磷消耗氧气更彻底;

3)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,故填:21%

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有氮气,其理由是空气中氮气体积分数是78%,故填:空气中氮气体积分数是78%

4)通过以上实验探究,我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品,应符合的条件是只能和空气中的氧气反应,并且生成物是固体,故填:只能和空气中的氧气反应,并且生成物是固体。

练习册系列答案
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题

1ABCD四种粒子共表示_____种元素,属于同种元素的是_____

2D原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,属于_____(填“金属元素”“非金属元素”)

3E粒子带1个单位正电荷,则X_____

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【题目】金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B,反应的化学方程式为2A+BA2B.某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验,充分反应时,所用AB的质量ab各不相同,但总质量相等,都是8.0g。有关实验数据记录如下。试求丙学生实验中ab的值可能是多少______

A的用量

B的用量

A2B的质量

7.0g

1.0g

5.0g

4.0g

4.0g

5.0g

ag

bg

3.0g

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【题目】根据图所示实验装置回答问题:

1)图中仪器a的名称为_____

2)实验室用装置B_____制取较为纯净的氧气,该反应的文字表示式为_____

3)若用A发生装置制取氧气,充分反应后过滤,所得液体为_____(填纯净物混合物)。

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5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____(填序号)。

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【题目】媒体近日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂(DMP)可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害.塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4.求:

1DMP的相对分子质量为_____

2DMP分子中CHO三种元素的质量比为_____

3DMP分子中氧元素的质量分数为_____

4_____DMP中含有60g碳元素?

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【题目】ABCD四种纯净物之间存在如图所示的转化关系,其中AB的组成元素相同,C是空气中含量较多,且具有氧化性的一种气体单质。“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答。

1A→C反应的文字表达式为_____

2B→C的化学反应基本类型是_____

3D的化学式是_____

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【题目】一定质量的锌、铁分别和等质量、等浓度的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法正确的是

A.t1时,产生氢气的质量锌比铁

B.t1时,产生氢气的速率

C.t2时,参加反应锌的质量与铁相同

D.t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同

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【题目】掌握化学仪器的用途和特征,从下面的仪器中的序号或字母填空:

1)可以直接在酒精灯上加热的仪器是_____

2)固体和液体可以反应的仪器是_____

3)可以收集气体的装置是_____,如果收集密度比空气大的气体先从_____入,在从_____出。如果收集密度比空气小的气体先从_____入,从_____出。

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【题目】在学习酸和碱后,瑞娟同学对硫在氧气中燃烧实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物,提出疑问:二氧化硫能否与水反应生成酸?

为此,瑞娟同学做了如实验:将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中,反应中产生刺激性气味的气体;反应后,盖紧集气瓶口的玻璃片,振荡集气瓶;再打开玻璃片,仍能闻到刺激性气味;随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液,瓶中液体变为红色。

瑞娟同学产生许多困惑:这种能使石蕊试液变红色的物质是什么?怎样防止二氧化硫排放到空气中去?

瑞娟询问老师,老师告知:在涉及的反应中,二氧化硫与二氧化碳的性质相似;二氧化硫与水反应生成亚硫酸”(化学式为H2SO3);亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请你帮助瑞娟同学解答下列问题:

(1)请结合下列图示中所给实验用品,设计一个实验用来验证:二氧化硫不能使石蕊变红色。

实验操作:__________________________________

(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式: ______________________________

(3)以上两个化学反应都属于________反应(填基本反应类型);亚硫酸中硫元素的化合价为____价。

(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色,从微观角度分析原因是________________

(5)为更多的吸收二氧化硫,防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂, 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_________(填序号)。

①饱和氧氧化钙溶液; ②饱和氯化钠溶液; ③浓盐酸; ④饱和氢氧化钠溶液

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