2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是
A. 鼓励燃煤发电，确保电力供应
B. 提倡公交出行，减少尾气排放
C. 就地焚烧秸秆，增加田间肥料
D. 燃放烟花爆竹，增强节日气氛
科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2017届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题
2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布，根据规划，无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是
A. 用清洁能源代替化石能源 B. 将废旧电池深埋于土壤中
C. 工业废水处理达标后排放 D. 用自行车代替私家车出行
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：选择填充题
符合下图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型：选择填充题
倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）
A. 步行代车
B. 循环使用教科书
C. 出门随手关灯
D. 乱砍滥伐森林
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：简答题
节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
(1)下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。其中，最清洁的燃料是________(填序号)。
(2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是________。
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸(硫酸的化学式为H2SO4)。其中反应②的化学方程式为______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：选择填充题
我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（ ）
A. 天然气 B. 太阳能 C. 地热能 D. 潮汐能
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型：选择填充题
家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是( )
A. 增大可燃物的热值
B. 提高可燃物的着火点
C. 提高空气中氧气的含量
D. 增大可燃物与空气的接触面积
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题
下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A. 向水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（第六单元） 题型：信息分析题
几种物质之间的关系如图所示：
试推断：
(1)A的化学式为______，E的化学式为______，甲的化学式为______。
(2)写出A→D的化学方程式：________________________________。
(3)写出检验B的化学方程式：________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
