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我了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源,下列不属于新能源的是( )

A. 天然气 B. 太阳能 C. 地热能 D. 潮汐能

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第三单元周周练 题型:信息分析题

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是

(2)下列说法正确的是 (填字母)。

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型:信息分析题

一氧化碳的用途

用  途:(1)由于燃烧能放出大量的热,因此可用作________。

(2)由于具有还原性,可用于______工业。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题3 二氧化碳和一氧化碳同步练习 题型:信息分析题

二氧化碳的性质和用途

物理性质:二氧化碳是一种______色______味的气体,密度比空气______,______溶于水。固体二氧化碳叫______。

化学性质:(1)不能燃烧,也不________。

(2)与水能反应生成碳酸,反应的化学方程式为__________________,碳酸很不稳定,易分解,化学方程式为________________。

(3)可使澄清石灰水________,化学方程式为________________________。此反应可用于实验室检验二氧化碳。

注  意:二氧化碳能溶于水和与水发生反应有本质上的区别。当二氧化碳通入水中时,仅有少量的二氧化碳与水发生了反应,其余的仍以二氧化碳的形式存在。

用  途:(1)促进植物________;(2)可用于______;(3)生产化肥及作气体肥料;(4)用于______等。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型:选择填充题

2016年6月5日世界环境日中国主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是

A. 鼓励燃煤发电,确保电力供应

B. 提倡公交出行,减少尾气排放

C. 就地焚烧秸秆,增加田间肥料

D. 燃放烟花爆竹,增强节日气氛

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型:信息分析题

(3分)我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图为:

(1)煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)资源;

(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学方程式:

(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号)。

①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-课题2 燃料的合理利用与开发同步练习 题型:选择填充题

石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等.下列有关石油的说法不正确的是( )

A. 石油是可燃物

B. 石油是不可再生资源

C. 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

D. 油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型:选择填充题

水在通电条件下生成氢气和氧气,下列有关叙述错误的是( )

A. 水是由氢元素和氧元素组成的

B. 水是由氢原子和氧原子构成的

C. 分子在化学变化中可以再分

D. 原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--周周练(第六单元) 题型:选择填充题

下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是(  )

A. 一般不选用碳酸钠与盐酸反应,因为二者反应速率太快

B. 不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水

C. 能选用石灰石与稀硫酸做原料

D. 实验室制取二氧化碳可以利用过氧化氢制取氧气的发生装置

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