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【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:

①有黑色固体生成的化合反应_____

②有水生成的分解反应_____

2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是_____

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为_____

4)化学还研究物质的结构,如镁是由_____(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的。请用微粒观点解释:

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_____

【答案】Fe+O2Fe3O4 H2O2H2O+O2 B 3:4 原子 离子 二氧化碳分子之间间隔变小 同种分子,保持相同的化学性质

【解析】

(1)铁在氧气中燃烧,生成黑色物质,且生成物只有一种,符合化合反应,故填写:Fe+O2Fe3O4

过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,属于分解反应,故填写:H2O2H2O+O2

(2)A、稀有气体用作焊接金属的保护气,利用了稀有气体的化学性质稳定,属于化学性质,故不符合题意;

B、铜用于制导线,利用了铜的导电性,属于物理性质,故符合题意;

C、氮气用作食品防腐剂,利用了氮气的化学性质比较稳定,属于化学性质,故不符合题意;

D、氧气用于医疗急救,利用了氧气可以供给呼吸,属于化学性质,故不符合题意;

(3)葡萄糖(C6H12O6)是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填写:三;

碳、氧两种元素的质量比为:(12×6):(16×6)=3:4,故填写:3:4

(4)镁是金属,是由原子构成的,故填写:原子;

氯化钠是是由钠离子和氯离子构成的,故填写:离子;

气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是二氧化碳分子之间间隔变小,故填写:二氧化碳分子之间间隔变小;

气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是同种分子,保持相同的化学性质,故填写:同种分子,保持相同的化学性质。

练习册系列答案
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试回答:

1)写出 物质B的化学式 B________________

2)写出①反应的化学方程式________________

3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过______________(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来。

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5)如图所示为气体分子的示意图,图中分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是________(填字母).

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B. 弹簧夹夹紧乳胶管后,再向长颈漏斗中加水,有稳定的液面差

C. 弹簧夹夹紧后,上下移动左侧玻璃管,两边液面始终向平

D. 夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁,中间的导管内有水柱产生

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A.铁和锌产生氢气的速率一样快

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C.加入bg硫酸时,两个烧杯中产生氢气的质量相同

D.加入ag硫酸时,两个烧杯中都有金属剩余

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A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小

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C. 自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变

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【题目】下图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:

1)上表中①所示元素的符号是______,②所示元素的单质的化学式是______

2X3O2的核外电子排布相同,则X的元素符号是_____,它处在元素周期表中第____周期,它与氧元素组成的化合物的名称是________

3)氟原子在化学反应中易____(”)电子,所以氟元素在化合物中的化合价通常为______价。

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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:

(1)节约水资源、防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法正确的是(填序号)___

A 洗菜后的水用来浇花 B 将大量明矾放入河水中净水

C 合理使用农药化肥,以减少水体污染 D 用水后随手关闭水龙头

(2)向浑浊的水中加入明矾搅拌溶解,此过程中明矾的作用是___;静置一段时间后,进行___(填操作名称),除去固体小颗粒;此操作用到的玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要___。再向滤液中加入活性炭,利用其___性除去水样中的颜色和异味。

(3)宏观上看,海水淡化和电解水都有物质由液态变成气态的过程,但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A和图B,从微观角度画出这种区别。_____

宏观变化

微观分析

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(4)电解一定量的水,当与电源正极相连的玻璃管内产生5 mL气体时,理论上与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积是___mL,反应的符号表达式为___。己知同温同压条件下,气体的体积比等于构成气体的分子个数之比,据此计算与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气体的质量比为____

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