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【题目】用化学用语填空:

12个钙离子__________________

23个氮原子__________

34个氢分子__________

45个铵根离子________________

5)氧化铝中铝的化合价为+3_________

【答案】2Ca2+ 3N 4H2 5NH4+

【解析】

1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Ca2+

2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氮原子表示为:3N

3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氢分子可表示为:4H2

4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个铵根离子可表示为:5NH4+

5)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝的化合价为+3价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】打火机是我们身边常见的物质,给人们的生活带来了方便,如图为打火机的示意图请根据如图回答下列问题

1)请写出图中涉及到金属的元素符号_____(写一种即可)。请画出氧离子结构示意图_____

2)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,请用分子的观点解释原因_____

3)打火机使用的燃料是丁烷,常温下为气态,而大家却可以看到它在打火机里为液态,用分子的观点解释原因_____

4)丁烷可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,请写出反应的文字表达式_____

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【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 检验装置气密性 B. 闻气体气味

C. 称量NaC1的质量 D. 过滤操作

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验过程与图象描述相符的一组是(  )

A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

B. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D. 两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年中国水周的宣传主题为落实科学发展观,节约保护水资源。下图是自来水厂净水过程示意图,请根据图示回答下列题:

1)下列净水方法,在自来水厂生产自来水的操作中,不会用到的是_____

A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附

2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是_____

3)节约用水人人有责,请举出一种节水的措施:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20038月以来,我国齐齐啥尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S),求:

11个芥子气分子中共有_____________个原子。

2)芥子气由____________种元素组成。

3)芥子气的相对分子质量是____________

4)芥子气中碳、氯元素的质最比为____________(计算结果保留最简整数比)

5159g芥子气中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)____________

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【题目】下列图像能正确反映其变化过程的是(

A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

B.电解水生成气体的体积

C.镁在装有空气的密闭容器内燃烧

D.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。

1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:

①有黑色固体生成的化合反应_____

②有水生成的分解反应_____

2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是_____

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为_____

4)化学还研究物质的结构,如镁是由_____(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的。请用微粒观点解释:

①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____

②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:

请回答问题:

1)分析图2,氯酸钾分解温度__________(填高于等于低于)其熔点。

2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___________

3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是___________,当物质配比为12时,氯酸钾分解温度约为________℃。

4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

检查气密性。

分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。

分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导管口。

加热左侧支管,可观察到_____

加热右侧支管,可观察到_____

冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。

加热时间短于步骤Ⅲ,木条很快复燃

请回答:

①完善步骤Ⅲ中的填空:加热右侧支管,可观察到________________

②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的____________________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的符号表达式___________

5)根据氯酸钾的化学式KClO3计算:

①氯酸钾的相对分子质量 ______________

12.25g氯酸钾中含氧元素 ____________g

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