【题目】2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系,使其构成一个完整体系。下图为几种原子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的部分信息。
请回答下列问题:
(1)属于同种元素的是_____(填序号,下同);
(2)属于阴离子的是_____;
(3)分析①-④信息,易得到电子的为_____;
(4)分析①-⑤信息,写出一种由离子形成化合物的化学式_____。
【答案】①② ② ①③ NaCl(Na2O、Na2S)
【解析】
(1)元素的种类决定于结构示意图中核内质子数,核内质子数相同的粒子属于同种元素;粒子①与②核内均为8个质子,质子数相同,属于同种元素;
(2)阴离子的结构示意图中,核外电子数大于核内质子数;粒子②核内质子数为8而核外电子数为2+8=10,核外电子数大于质子数8,为阴离子;
(3)最外层电子数小于4的原子在化学反应中易失去最外层的电子,最外层电子数大于4的易得到电子,①-④中①③最外层电子书大于4,易得到电子;④最外层电子数小于4,易失去电子;②为阴离子,最外层电子数是8,已达到稳定结构。
(4)①是氧原子,②是氧离子,带两个负电荷,③是硫原子,易得到两个电子,形成硫离子,带两个负电荷,④是钠原子,易失去一个电子,形成钠离子,带一个正电荷,⑤是氯原子,易得到一个电子,形成氯离子,带一个负电荷,所以①-⑤中由离子形成化合物的化学式为:NaCl、Na2O、Na2S。
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【题目】M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如:
(1)该原子有 个电子层,X的值是 ,M元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(2)M元素的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质相似;
(3)M元素的离子符号是 ;(用元素符号填空,下同)
(4)M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是 .
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【题目】如图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴稀盐酸。
(1)无明显变化的孔穴有________(填孔穴序号)。
(2)孔穴3中发生反应的化学方程式为________。
(3)孔穴5反应后溶液中的溶质是_______(写出所有可能)。
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【题目】归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题:
(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为:_____,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_____填一种。
(2)写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式:_____。
(3)写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_____。
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,教师引导学生进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示,现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,结论是质量守恒.你认为结论正确的是____(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是___。
(2)乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为要用如图B装置继续探究质量守恒定律,若药品不变改变装置的方法是____;若装置不变,改变药品,可选用的一组药品是____(举一列)。
(3)写出实验C中发生的化学反应_____________________________。
(4)D实验不平衡的原因是___________________________________。
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【题目】某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%,将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变,下列有关说法错误的是
A. 加热后固体中钾元素的质量分数增加 B. 共生成3.2g氧气
C. 加热后,剩余固体的质量为8.2g D. 原混合物中MnO2的质量为0.75g
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【题目】小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350℃ |
③ | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390℃ |
(分析数据、得出结论)
(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是____________。
(3)若Fe2O3是该反应的催化剂,请写出这个反应的文字表达式___________。
(4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 |
①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时,反应速率最快
②通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量____________越多越好 (填“是”或“不是”);
③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的________,所以反应速率受到影响。
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【题目】电解水实验如图,根据题意回答问题。
(1)图中试管1中产生的气体______________(写化学式)
(2)水电解的化学方程式为_________________
(3)通过这个实验我们可以得出水是由_________________组成的。
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【题目】氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。
(1)电影《攀登者》生动地讲述了1960年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。其中氧气瓶是必不可少的装备,因为氧气能_____。
(2)某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离,该过程属于_____(填“化学”或“物理”)变化。
(3)在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质,其原因是_____。
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