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    根据下列的实验装置图回答问题。

    （1）装置Ⅰ在实验中可用于过氧化氢溶液制氧气，其反应的化学方程式为______________。
    （2）在化学实验中，对装置稍加改装或采用不同的组合时，就能完成多种实验。如将装置Ⅱ改为Ⅳ后，可以顺利进行草酸受热扫解的实验。
    草酸是一种有机物，常温时为一种无色透明的晶体，加热时易分解。草酸受热分解的化学方程式为：C2H2O2==H2O+CO2+CO
    根据改进后图Ⅳ所示实验装置推测草酸还具有的物理性质为_______________。

    （3）现将装置Ⅳ与装置Ⅲ相连，对草酸受热分解后所得产物的组成和性质进行探究。实验开始前E中左右液面在同一水平面上。
    ①装置Ⅲ中A可用于收集反应生成的水，还具有________的作用；
    ②实验过程中，D中一直无明显现象，E中球容器内液面________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
    （1）2H2O2=====2H2O+O2
    （2）熔点较低
    （3）①安全瓶  ②降低
    分析：（1）根据过氧化氢分解生成水和氧气进行解答；
    （2）根据酒精灯和酒精喷灯的火焰温度进行解答；
    （3）根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后压强减小以及一氧化碳不反应压强增大进行解答．
    解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2=====2H2O+O2↑；
    （2）将装置Ⅱ改为Ⅳ，区别就是将酒精喷灯改为酒精灯，因为酒精灯火焰的温度比酒精喷灯的低，说明草酸的熔点较低；
    （3）①二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后压强减小，为了防止倒吸，所以A装置即可以收集反应生成的水还具有安全瓶的作用；②随着一氧化碳的不断生成，会使得E中压强增大，所以E中球容器内液面降低．
    故答案为：（1）2H2O2====2H2O+O2↑；（2）熔点较低；（3）①安全瓶；②降低．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    学习了实验室制取氧气之后，同学们对催化剂非常感兴趣，其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是利用课后时间来到实验室进行探究.
    　　老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
    　　同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验.
    　　
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    实验一
    		______
    		有少量气泡产生，木条不复燃
    		过氧化氢分解产生氧气，但是______.
    实验二
    		向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条
    		没有明显现象
    		______
    实验三
    		______
    		______
    		氧化铜能加快加氧化氢的分解
    　　(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.
    　　(2)根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
    　　(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论，她的理由是：____、____.

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a                  ；b                  。
    （2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式      　　　　            。
    （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是          ，收集装置是            。（填字母编号）
    （4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是
    　　　　　　　　              ，            　　    　　　　　　。
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式           　                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题：

    (1)写出标有字母的仪器名称：a_________，b_________．
    (2)若用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是________．
    (3)若用装置A或C及相关药品制备氧气，则反应的化学方程式是____________；与
    装置C相比，装置A的优点是__________(只要求写出一点)；收集氧气应选用的
    装置是(填字母代号)________或_________．
    (4)用装置A或C及相关药品还可制备________(填一种气体的化学式)．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是

    小试管

     
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？__________。它说明氧气具有哪些性质？______。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。

    小题1:检查气密性时发现装置漏气，请在答题卡装置图中用箭头标出可能发生漏气的位置（标出两处）。
    小题2:试管中装入的药品是KClO和MnO,生成氧气的化学方程式为         
    小题3:收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后                         ，最后把集气瓶正放在桌子上。
    小题4:实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是     （填序号）。
    A．CHCOONa固体和碱石灰    B．AlC固体和水    C．CO和H

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

    ⑴ 写出标有字母的仪器名称：a      、b      。
    ⑵ 制取CO2应选择的发生装置是      （填序号），其反应的化学方程式为    ；若用B装置制取O2­，写出所发生反应的化学方程式_______。
    ⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的装置是      （填序号）。收集时，二氧化碳的验满方法是__________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （8分）下图是实验室制取并收集氧气的装置图。

    ①指出装置中有标号的仪器名称
    a                   b                   c              d                                             
    ②给图中a仪器加热时，先                             ，再                   。                                                                              
    ③收集气体时，要等导管口气泡               放出时才收集，原因是             。

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