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室温时,有两瓶硝酸钾溶液,已知一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液,分别取样(如图),则一定无法区分这两种溶液的实验操作是(  )
A、加一定量的水
B、加入少量该晶体
C、略降低温度
D、恒温蒸发少量水
考点:饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液是该种物质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,为该物质的不饱和溶液;硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,硝酸钾的饱和溶液降温后,会析出晶体,据此进行分析判断.
解答:解:A、向两种溶液中分别一定量的水,均无明显变化,无法区分,故选项正确.
B、向两种溶液中分别加入少量的硝酸钾晶体,不溶解的是硝酸钾的饱和溶液,能溶解的是不饱和溶液,可以区分,故选项错误.
C、由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,硝酸钾的饱和溶液降低温度时有晶体析出;略降低温度,有晶体析出的是硝酸钾的饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故选项错误.
D、将两种溶液在恒温时,蒸发少量水,有晶体析出的是饱和溶液,没有晶体析出的是不饱和溶液,可以区分,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,理解饱和溶液与不饱和溶液的概念、区别并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物属于化合物,下列不是氧化物的是(  )
A、MnO2
B、SO3
C、CuSO4
D、ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,在乙中盛放约
3
4
容积的水(加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入足量稀硫酸,塞紧橡皮塞.不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉.下列说法中,不能用于解释形成喷泉原因的是(  )
A、锌和稀硫酸反应生成氢气
B、氢气密度小于空气
C、装置内气压大于外界大气压
D、氢气难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe3O4读作:
 
;SO
 
2-
4
读作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某化学反应可用以图1漫画图示表示,请根据图示回答:

①该反应的基本反应类型属于
 
反应.?
②该反应生成的物质属于化合物中的
 
(填物质分类).
③分析以上漫画图示,你还能总结出的结论是
 

(2)自来水消毒过程通常发生化学反应,其反应的微观过程可用图2表示:
①请写出该反应的化学方程式
 

②分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用途中不属于氧气用途的是(  )
A、植物的呼吸B、高氧炼钢
C、登山、潜水D、作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项目中,成因果关系的是(  )
①大气中CO2增加            ②SO2、NO2排入大气中
③CO大量排入大气中         ④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中
a、形成酸雨     b、产生温室效应     c、破坏臭氧层     d、使人中毒.
A、①-dB、②-a
C、③-aD、④-b

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是(  )
A、2NO:“2”表示2个一氧化氮分子
B、Mg2+:“2”表示镁元素的化合价为+2
C、2O:“2”表示2个氧分子
D、H2O:“2”表示1个水分子中有两个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据实验室制取气体的知识,结合如图回答:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)①用胶皮管连接组装仪器时,先把玻璃管口
 
(选填字母,下同),然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
a.用手捂一会儿    b.用水润湿   c.用酒精灯微热     d.用砂纸打磨
②组装好装置后,首先
 

a.加入药品   b.检验气体的纯度   c.检查装置的气密性   d.预热实验装置
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是
 
(填装置代号)和D.
(4)若用C、F组合成的装置来制取的气体,应满足下列条件中的
 

①反应物是固体和液体  ②反应不需要加热  ③气体密度比空气小  ④气体不易溶于水
a.①②b.①②④c.②④d.①②③④
(5)“电石”(CaC2)粉末遇水立即反应,迅速生成氢氧化钙和难溶于水的乙炔(C2H2)气.
①写出电石与水反应的化学方程式:
 

②实验室制乙炔
 
(填可或不可)选用装置C,理由是
 
(填字母).
a.可以随时加水                         b.不能控制水的加入
c.可以控制反应的发生与停止             d.反应物能够充分接触.

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