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    【题目】某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

    （1）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图_____发生装置（填序号）。

    （2）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是_____。

    （3）收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从_____（填字母）通入。

    【答案】② 向下排空气法 c

    【解析】

    氨气密度比空气小，极易溶于水，实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热；二氧化硫密度比空气大。

    （1）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选图②发生装置；

    （2）氨气密度比空气小，极易溶于水，所以应采用的方法是：向下排空气法；

    （3）二氧化硫密度比空气大，所以常采用③收集装置，气体应从c通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图提供的信息，回答相关问题：

    （1）图 A 中铝原子的核电荷数为_______；2 个铝离子用化学符号表示为______；

    （2）C 在化学反应中易____（填“得”或“失”）电子达到稳定结构；

    （3）写出由 B 和 D 两种微粒构成的物质_____（填化学符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请用“甲”或“乙”填空：

    ①20℃时，_______物质的溶解度为40g；

    ②30℃时，把甲、乙两物质各100g分别配制饱和溶液，需要溶剂质量较多的是_____；

    ③30℃时，将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别冷却到0℃，则析出晶体较多的是____；

    ④当甲中含有少量乙物质时，可采用______（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质.

    （2）人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题。

    ①上述微量元素中缺少___会造成甲状腺肿大.

    ②锌原子核外电子数为____.

    ③硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成_____（填“阴”或“阳”）离子.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“洁厕灵”、“84消毒液”是家庭常用的两种清洁剂。

    （1）“洁厕灵”的有效成分是盐酸，可清除厕所污垢，但不能用于清洁大理石制品，理由是_____（用化学方程式）。

    （2）“洁厕灵”也不能用来清洗铁质下水管道，因为要产生气体，有可能会引起爆炸，产生该气体的化学反应的基本类型是_____反应。

    （3）“84消毒液”可用于白色衣物的消毒，其有效成分是次氯酸钠（NaClO），标出次氯酸钠中氯元素的化合价_____。

    （4）“洁厕灵”与“84消毒液”不能混用，二者若混合，易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）

    元素

    A

    B

    C

    其形成的粒子结构示意图

    A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物

    B. 它们原子的核外电子层数相同

    C. A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子

    D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，完成本题

    1777年，英国化学家卡文迪许用金属锌和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中．最初，氢气被用于飞艇和载人气球．1973年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧，从此，人们改用氦气填充飞艇．工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气；还可以用来制备金属，如三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨．氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此，氢气正在成为新兴的能源．工业上，人们常用水和高温的焦炭反应制得一氧化碳和氢气．

    （1）物质的性质决定物质的应用，本文中介绍了一些氢气的应用知识，请写出相对应的氢气性质．（用文字表述）用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气：_；氢气被用于飞艇和载人气球：__；氢气正在成为新兴的能源：__．

    （2）文中分别介绍了一种氢气的实验室制法和工业制法，请写出相应的化学方程式．工业：________；实验室：___．

    （3）配平下列反应化学方程式

    ①___N2+___H2___NH3

    ②___WO3+___H2___W+___H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素，受热不变化)，其中钠元素质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

    A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐中含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子,组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

    (1)向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡，反应的化学方程式为_____

    (2)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有______(任举一例);

    (3)向CuSO4溶液中加入某种纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。


    [在阅资料] CaCl2、NaCl 的溶液是中性，Na2CO3溶液显碱性。

    [实验探究一]确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。

    （1）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是__(写化学式)

    （2）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是___。(写化学式)

    [实验探究二]确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。

    （3）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。该白色沉淀是____(写化学式)。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究.

    [提出猜想]

    （4）甲同学猜想: NaCl

    乙同学猜想: NaCl、CaCl2;

    丙同学猜想: NaCl、CaCl2、 HCl ;

    你的猜想:______。

    [交流讨论]

    （5）你认为___同学的猜想一定不正确，理由是______。

    [设计实验]

    （6）请设计实验证明你的猜想正确。

    实验现象

    实验结论

    实验步骤

    取少量滤液于试管中，向其中滴加_____

    ______

    猜想成立。

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