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    【题目】用化学用语填空

    (1)2个氮原子__________；

    (2)8个硫原子构成的分子_______；

    (3)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_____________；

    (4)氨气中氮元素的化合价_____________。

    【答案】 2H S8 SO42﹣

    【解析】(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子可表示为2N；(2)由分子的表示方法，正确书写元素符号，原子个数写在元素符号的右下角，则8个硫原子构成的分子可表示为：S8；(3)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和SO42﹣；(4)由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氨气中氮元素的化合价显-3价可表示为：。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学研究小组用如图实验装置验证物质的某些性质并收集气体。

    （1）写出下列仪器的名称：a__________。

    （2）组装仪器，检査气密性。关闭K2，打开K1，开始实验。写出C装置中反应的化学方程式_______________________________。为收集干燥的氧气，在B装置中加入_______，A装置验满氧气的方法为____________________。

    （3）关闭K1，打开K2，一段时间后D中的现象为_________________________________，E中发生反应的化学方程式为____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠。化验员对每批刚生产出的纯碱产品都要进行检测，标示出各种成分的含量后投放市场。在实验室中取22g该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为10％的稀盐酸并不断振荡，首先发生的反应是：Na2CO3+HCl==NaHCO3+NaCl，然后发生的反应是：NaHCO3+HCl==NaCl+CO2↑+H2O。在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示。

    (1)请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线(注意标明二氧化碳、盐酸质量的相应数值)。______________________

    (2)计算出22g该样品中各成分的质量为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常温下，丁和H为黑色固体，且H是磁铁矿的主要成分；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）。回答下列问题：

    （1）D的化学式为_______________，俗名_______________ ；

    （2）H和E反应生成C和戊的化学方程式___________________________________________；

    （3）F转化为G的反应方程式 ____________________；检验G气体： _________，观察颜色变化；

    （4）F在农业上用于配制农药波尔多液时发生的化学反应 ______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃管中放入白磷(过量，白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃，燃烧现象及产物均与红磷相同 )，将玻璃管固定好，放在盛有80 ℃热水的烧杯上，实验装置如图1所示，试回答下列问题。

    （1）整个实验过程中，可以观察到的现象有：

    ①玻璃管内______________________；

    ②活塞________________________________________________；

    ③活塞最后约停在刻度_______处。

    白磷在反应过程中要过量的原因是_________________________________。

    （2）图2为书本上测定空气中氧气含量的实验装置，图1和图2相比，你认为哪种装置更好？理由是什么？___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、 B、 C、 D、 E 为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系(“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质， “－”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

    (1)若 A可作绿色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含钙元素的化合物，B、E同属盐类物质。则 B 的化学式为_____________，物质 D 的类别为___________。(填酸、碱、 盐或氧化物)。

    (2)若B常温下呈液态，C是红棕色固体，且B、C均属氧化物。

    ①A﹣C反应的基本类型是_______。

    ②B→E 反应的化学方程式是__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取某些气体的装置如下图。下列说法不正确的是

    A. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是①

    B. 制取氢气，可选用的收集装置是④或者⑤

    C. 用装置③收集氧气时，一般用燃着的木条来验满

    D. 使用装置②制取二氧化碳时，为了防止漏气，长颈漏斗下端需伸入液面以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（发现问题）某校化学兴趣小组同学在检验二氧化碳气体的实验过程中，意外发现随着二氧化碳气体的持续通入，变浑的石灰水又逐渐变澄清。

    （查阅资料1）向澄清石灰水中持续通入二氧化碳，会先后发生以下两个反应：先发生的反应化学方程式为________________________，导致澄清石灰水变浑浊；后发生的反应化学方程式为CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2，其中Ca(HCO3)2常温下可溶，导致浊液又变澄清。

    （类比思考）该小组同学又提出：“向NaOH溶液中持续通入CO2是否也会发生类似的反应呢？”

    （实验设计）室温(约20℃)下，将10gNaOH溶于80g水中，然后向其中持续平稳的通入二氧化碳气体，同时用数字传感器测定溶液的pH变化，采集数据并绘制图像 。

    （查阅资料2）

    ①根据本实验中数据，溶液中溶质若只有NaOH，溶液pH约为14；若只有Na2CO3，溶液pH约为11.6；若只有NaHCO3，溶液pH约为8.3

    ②20℃时，NaHCO3溶解度约为9.6g

    （反思交流）

    (1)实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_______________________；

    (2)锥形瓶中发生反应的化学方程式为_______________________________；

    (3)根据资料和图像判断：M点溶质应为______________(填化学式，下同)，N点溶质应为___________；

    (4)同学们多次重复实验，所得实验结果基本一致。实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯内的现象是____________________；

    (5)待pH不再变化后，取适量溶液，向其中滴加几滴稀盐酸，立即产生气泡，该反应的化学方程式为________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

    (1)写出a中仪器名称： _______________

    (2)若要收集一瓶氧气，供“铁在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F，理由是①_______，② ___________________ ．

    (3)实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是______．实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _______________ ．

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