【题目】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。合成氨工艺的主要流程如下:
(1)合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行,该反应的化学方程式是:________
(2)生产过程中可重复使用的物质是_______________(填化学式)。
(3)根据表中的数据回答问题。
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa时,要将产物NH3与N2、H2分离开来,最适宜的温度应该控制在_________℃。
(4)下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图:
由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为____________;该反应中的最小粒子是_________(填写化学符号)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。请将序号填入下列空格中:
(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是_______
(2)下列表示的气体物质中,属于单质的是_________
(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是________
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【题目】同学们可以通过下列方式认识空气。
(组成角度)
在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写:
不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__;可用于代替氢气填充气球的是_____;人类时刻都离不开空气,是因为有_____; 会引起温室效应的气体是_____, 写出实验室检验该气体的化学方程式_________
②为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。
I.该实验中红磷需要过量的原因是__________;
II.红磷燃烧的现象是_________,反应的化学方程式_____________;
III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______;
某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,则所测定的氧气体积分数结果 ____(填 偏大或偏小或不影响)
(微观角度 )
①用“化学符号”或“图示”填空。
图 示 | ______ | ||
化学符号 | ___ | N2 | _____ |
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是________(填选项)。
(变化角度)
在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:
组分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 |
沸点(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.4 |
燃着的木条置于盛有液态空气(-200℃)的钢瓶口,观察到的现象是____。
②下列叙述错误的是_____。
A.食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质比较稳定;
B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化
C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气
D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳
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【题目】锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是
A. 属于金属元素
B. 原子核内中子数为25
C. 原子的核外电子数为30
D. 在地壳中的含量为54.94%
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【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。
(1)浓氨水属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)NH4HCO3由________种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为__________。
(3)二氧化硅的化学式为_______。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______________(填具体粒子名称),标出二氧化碳中碳元素的化合价__________。
(5)氧离子的结构示意图为,则X=________,氧离子的离子符号是_______。
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【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_______ 。(2)可以直接加热的玻璃仪器是_______。
(3)用来量取一定量液体体积的仪器是________。(4)实验室常用的加热仪器是_________。
(5)过滤时必须用到的仪器是_________________。(6)取用二氧化锰用到的仪器是______。
(7)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是_________。
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【题目】下图是自然界中碳循环的示意图:
(1)根据图分析,自然界中碳循环主要通过______物质实现。
(2)根据上图,举出产生二氧化碳的一种途径______。
(3)海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径,二氧化碳和水反应的化学式表达式为_____。绿色植物的光合作用能在叶绿素和光照的条件下将二氧化碳和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气,反应将____ 能转化为化学能。由以上两个反应可以看出,即使反应物相同,如果_____不同,反应产物也可能不同。
(4)据统计,大气中每年新增CO2约为185-242亿吨,而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是___。举出一种降低大气中二氧化碳含量的方法____。
(5)下图是一种利用二氧化碳生产甲醇的反应微观示意图(条件省略, 表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子),根据示意图回答下列问题:
用化学符号可以表示为____,甲醇的相对分子质量为____,该反应中共涉及到____种氧化物。
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【题目】下列实验设计能达到实验主要目的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验 目的 | 研究二氧化锰的催 化作用 | 探究分子间有间隔 | 区分硬水和软水 | 测定空气中氧气的 含量 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】提供下列装置,请回答有关的实验问题:
(1)图C装置中,甲仪器的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气,所选用的装置是_____(填装置字母),该反应的化学方程式为______。装置中有一处明显的错误,请指出__________。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,正确的实验操作顺序是____、_____、洗涤、干燥。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气,老师说一般选发生装置B而不选C,原因是___,
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