【题目】已知A与B、甲与乙均为为初中化学常见的物质,其转化关系如图所示。
(1)若甲为氧气,则A的化学式为_____。
(2)若甲是种红色固体,乙的溶液呈黄色,A为盐酸,则甲的化学式为_____。
(3)若B为硫酸钠,乙为氧化物,且在A溶液中加入锌检能产生氢气,则A为_____。
(4)若甲、乙是常见的碱,A、B是常见的盐。写出甲转化为乙的化学方程式_____。
【答案】CH4(或C2H5OH) Fe2O3 H2SO4 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【解析】
(1)从学过的反应物中有氧气,生成物是两种的反应,甲烷、酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,所以A是CH4或C2H5OH;
(2)红色的氧化铁与盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液,若甲是种红色固体,乙的溶液呈黄色,A为盐酸,则甲的化学式为:Fe2O3;
(3)B为硫酸钠,乙为氧化物,且在A溶液中加入锌粉能产生氢气,硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,所以A是:H2SO4;
(4)甲、乙是常见的碱,A,B是常见的盐,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以甲是氢氧化钙,乙是氢氧化钠,A是碳酸钠,B是碳酸钙,所以甲转化为乙的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
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【题目】中国是核电大国核电站中的核燃料是铀或钚,如图为钚元素在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是
A.钚是金属元素B.钚的化学符号是Pu
C.钚元素的质子数是94D.钚的相对原子质量为244g
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)生石灰与水反应制熟石灰: 、 ;
(2)用稀盐酸除去水垢中的氢氧化镁: 、 ;
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气: 、 .
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【题目】烧杯中盛有一定质量的氧化镁和氧化铁的固体混合物,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,得到该温度下的不饱和溶液120g。再向其中加入足量氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤,干燥,称量,其示数为27.2g,则下列说法正确的是()
A.固体混合物中金属元素的质量为13.6g
B.氧化铁固体中加入氢氧化钠溶液也可以转化成氢氧化铁沉淀
C.加入稀盐酸的溶质质量分数为29.2%
D.通过所给数据可以计算最后所得溶液的溶质质量分数
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【题目】2015年3月22日是第二十三个“世界水日”。关于水的知识有下列话题。请按要求填空:
(1)在净化水的过程中,明矾所起的作用是除去水中的_____。
(2)生活中可用_____来检验地下水是硬水还是软水。常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)测定某地下水的酸碱度,最简单的方法是使用_____。
(4)在生产生活中,水是最常用的溶剂。实验室用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液时。可能涉及以下操作:
①上图操作中有错误的是_____(填序号)。
②改正错误后,正确的操作顺序是_____(填序号)。
A ⑤②①③④
B ⑤①②③④
C ⑤③②④①
D ⑤③①④②
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【题目】某密闭容器内有A、B、C、D四种物质,反应前后A、B、C、D四种物质的质量大小为如图所示的“ 金字塔关系”。下列说法中,正确的是
A.若A为氧气,则该反应一定是氧化反应
B.该反应一定不是复分解反应
C.该反应可表示为
D.该反应一定伴随着明显的现象
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【题目】[观察与问题]镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
I.从生成物角度分析,进行探究
实验一:刮下镁条表面的黑色物质于试管中,加入足量的稀盐酸产生气体,把生成的气体通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊。由此可知镁条变黑与空气中的_________有关,原因是_________。
II.从反应物角度分析,进行探究
[猜想与假设]在实验一的基础上猜想镁条变黑具体与空气中的哪些物质有关,甲、乙、丙、丁四位同学分别提出了如下猜想:
甲: CO2
乙: CO2 O2
丙: CO2 H2O
丁:_________。
[实验与探究]
实验二:通过控制与镁条接触的物质,利用如图所示装置(镁条长度为3 cm,试管容积为20 mL),分别进行下列4个实验,并持续观察10天。请将下表中实验操作补充完整。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
① | 先收集满二氧化碳,再加入2ml浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
② | 先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体,再加 入__________ mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
③ | 先收集满二氧化碳,再加入2mL蒸馏水 | 镁条始终无明显变化 |
④ | 先集满体积比为1 : 1的二氧化碳和氧气的混合气体,再加入2 mL蒸馏水 | 镁条第1天开始变黑至第10天全部变黑 |
[解释与结论]
(1)实验①和②中的浓硫酸的作用是___________。在这两个实验中____________(填“能”或“不能”)用烧碱代替浓硫酸,原因是_____________(用化学方程式表示)。
(2)实验③的目的__________。
(3)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是________。
[反思与评价]
(4)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是__________。
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【题目】如下图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图,分析图示并结合有关知识,判断下列说法中正确的是
A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大
B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变,而原子种类不发生改变
C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气
D. 液态空气和空气中分子都在不断运动
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:______。
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是和;同学乙:可能只有;
同学丙:可能是、HCl和;同学丁:可能是__________________。
(查阅资料)氯化钙溶液呈中性。
(进行试验)
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量烧杯内溶液与试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | _______ | 同学甲猜想不正确 |
实验二 | 另取少量烧杯内溶液与试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量 | 先有气体产生,后产生沉淀 | ______ 猜想正确 |
(反思与拓展)
烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)。
要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有,应向烧杯中加入过量的________。
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