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【题目】已知AG都是初中化学常见的物质,通常状况下,AC为无色液体,且组成元素相同,DE为气体,它们之间的转化关系如图所示,回答下列问题。

1)物质B在反应中的作用是_____

2D物质的化学式是_____,若F为黑色固体,写出反应的化学方程式_____

【答案】催化作用 O2 C+O2CO2

【解析】

A﹣G都是初中化学常见的物质,通常情况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,所以A是过氧化氢溶液,C是水,B是二氧化锰,D是氧气,水通电会生成氢气和氧气,所以E是氢气,所以G是氧化物。

1)由分析可知,反应①是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,二氧化锰在反应中的作用是催化作用,故填催化作用。

2)由分析可知D是氧气,化学式为O2,故填O2

由分析可知D是氧气,若F为黑色固体,反应③是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,故反应的化学方程式写为:C+O2CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答问题。

ABCD

(1)写出指定仪器的名称: a ____;b ____

(2)甲同学利用 KClO3 MnO2 制取 O2发生装置应选_____字母);该方法制取 O2化学方程式 _____属于的基本反应类型为_____反应

(3)乙同学在收集好的氧气之后应将集气瓶_____正放倒放”) 桌上

(4)镁是一种化学性质活泼的金属它在空气中能被点燃化学方程式是________

(5)工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气这个方法的过程属于 ____物理化学”)变化

(6)丙同学在缺少 MnO2 的情况下用少量的 KMnO4 与较多的 KClO3 固体混合物加热制取氧该方法是否可行____可行不可行”);理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验:

此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________:实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。

[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?

[猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1

猜想二:溶质为NaC1和

猜想三:溶质为NaC1、和 HCl

[评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理,理由是_______________

则你的猜想为_______________

[实验探究]:小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密,因为_____

为验证你的猜想请填写下表:

实验过程

实验现象

实验结论

________

________

你的猜想成立

(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到目的的是( )

A. 探究石墨的导电性

B. 将河水净化为纯水

C. 探究燃烧的条件

D. 探究分子的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是AB两种物质的溶解度曲线。请回答:

1)在40℃时AB的溶解度大小关系是________________

2a点是AB两条曲线的交点,其含义是____________________________

320℃时将20gA固体放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是__________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆浆被称为植物奶,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄铜的说法正确的

A. 异黄酮的相对分子质量为212

B. 异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成

C. 异黄酮CCHO三种元素的质量比为15102

D. 异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:

1)从组成角度看:水是由_____组成的;

2)从微粒角度看:水是由_____构成的;

3)从性质和变化角度看:水通电会分解,反应的化学方程式为_____。电解一定量的水,当正极产生5mL气体时,则负极产生气体的体积是_____

4)从水的重要性来看,我们要爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要_____。请你写出一条你能做到的节水措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①__________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____;该反应属于_____(填写基本反应类型),可选用的发生装置为_____(填序号)。若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置为_____(填序号),若要收集干燥的氧气,实验中检验该气体是否收集满的方法是_____

(3)若实验中出现下列问题,你能指出操作中的错误吗?

①制取氧气后水槽中的水变紫了_____

②刚开始加热试管便炸裂了_____

③结束实验时试管炸裂了_____

(4)用上述方法制取两瓶氧气,分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验,两个反应的符号表达式是__________。实验中集气瓶内都要留少量的水,其中水可以由细砂代替的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.

实验目的:

1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.

2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

反应原理:(用文字表达式表示)并注明反应类型

高锰酸钾制氧气:__________

细铁丝在氧气中燃烧:__________

装置连接:

用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气,应选用_____装置.(填序号)

用分解过氧化氢(H2O2)的方法也能制取氧气,发生装置应选取_____.(填序号)

问题

1)实验过程发现C瓶中的水变红了,原因是_____

2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_____

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